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이용되기 때문이다.
[분자 운동] ★★
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그래프의 각 구간 A, B, C에서 분자 운동이 가장 활발한 구간 (1)과 물질이 갖는 에너지의 양이 가장 많은 구간 (2)는? ③
①
②
③
④
⑤
(1)
A
B
C
A
B
(2)
A
B
C
C
A
[물질의 상태 변화] ★
B구간의 온도 t를 무엇
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물질이 갖는 에너지의 양이 가장 많은 구간 (2)는? ③
①
②
③
④
⑤
(1)
A
B
C
A
B
(2)
A
B
C
C
A
[물질의 상태 변화] ★
B구간의 온도 t를 무엇이라 하는가? ⑤
① 어는점② 융해열③ 녹는점
④ 승화열 ⑤ 끓는점
[상태 변화] ★★
다음은 고체, 액체, 기
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이용된다. Ⅰ. 과학과 교육 과정 특성 및 목표
1. 과학 교과의 특성
2. 과학과 교육 과정의 성격
3. 과학과 교육 과정의 목표
Ⅱ. 교수-학습 지도안
1. 교재
2. 단원명
3. 단원의 개관
4. 단원의 학습 목표
5. 단원학습의 계통 및 관련
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만들기
스팀 청소기
스팀다리미
음식 찌기
가습기
Sn, (실험 관찰 또는 활동지에 물의 상태 변화를 이용한 예를 분류해본다.)
활동지 또는
실험관찰
물의 상태 변화 를 이용한 예들 을 그 원리에 따 라 두 가지로 나 누어보게 한다.
적용
및
발
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예고
분자 운동에 대해
심화활동 [실험] 드라이 아이스로 상태 변화 알아보기
제 1학년 반 번
년 월 일 요일
모둠
이름
기온
℃
날씨
실험 목표
드라이 아이스와 수증기의 승화 현상을 관찰함으로써 물질의 상태 변화를 설명할 수 있다.
준 비
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