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물체와 물질알아보기
정리정돈
-스스로 자신 주변을 정리 정돈하는 습관 갖기
-활동 후 깨끗이 주변정리하기
신체운동건강: 건강하게 생활하기-몸과 주변을 깨끗이 하기, 바른 식생활 하기
점심 및 양치하기
-청결유지하기
-질서있게 바른 자
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. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 과학영역을 위한 실내 환경구성
1) 물체와 물질 알아보기
2) 생명체와 자연환경 알아보기
3) 자연현상 알아보기
4) 간단한 도구와 기계 활용하기
2. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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서론
Ⅱ. 본론
1. 문학적 접근을 통한 과학교육의 장점
2. 선정한 동화책의 선정 이유
3. 관련된 과학현상
4. 관련된 과학활동
1) 물체와 물질 알아보기
2) 생명체와 자연환경 알아보기
3) 자연현상 알아보기
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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는 뭐
죠? 공기는? 혈액은? 수증기
는? 간장은? 암석은? 그렇
죠.
스스로 알아보기를 봅시
다. 다음 물체를 이루고 있는
물질은 무엇인지 알아보자.
가위를 이루고 있는 물질은
뭔가요? 금반지는? 책은? 샤
프심은?
형성평가를 봅시다. 1번은
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물체 알아보기 교수학습과정안
1. 단원:생활 속의 물체와 물질
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 차시별 지도 내용
지식 ․ 이해면
․ 생활 주변에서 여러 가지 물질로 만들어진 물체를 말할 수 있다.
․ 생활 주변에서 여러 가지
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