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자격증
- 석사 학위
- 인정된 대학원 과정 이수(교육행정 분야)
- 최소한 2~3년간의 교사 경력 등을 요구 김종생, 한국의 교사양성 및 임용제도의 개선방안에 관한 연구(군산대 교육대학원, 2005), p38
1) 교장 자격의 주별 비교
<표 Ⅳ-2> 미국
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교사자격증제도의 개선방안도 우선 유인체제를 강화하여 교직이 매력이 있는 직종으로 받아들여지고 난 후에나 그 효력을 발휘할 수 있을 것이다.
또한 모든 정책이 그러하듯이 교사자격증제도 개선방안도 충분한 검토 및 계속적인 연구와
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교사 현대 교육총서 13권, 서울 : 현대교육총서출판사
* 최상근(1995), 원격교육을 통한 교원연수체제 개발. 한국교육개발원 연구보고 RR-95-13
* 최희선·노종희 외(1989), 교사 양성·임용·연수제도의 개선 방안, 교육부 정책과제 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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문제
Ⅵ. 공교육(학교교육)의 붕괴
Ⅶ. 공교육(학교교육)의 쟁점
Ⅷ. 공교육(학교교육)의 제도 개혁 방안
1. 수능을 자격고사화하라
2. 대학입학 전형방법을 대학에 일임하라
Ⅸ. 공교육(학교교육)의 개선 과제
Ⅹ. 결론
참고문헌
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위한 교원신규임용제도 개선방안 탐색, 대구교육대학교 교육대학원, 2009
백종억, 주요국의 교육행정제도와 교육개혁 동향, 교육과학사, 2002 1. 미국 교원 양성·임용 제도
가. 양성 제도
나. 임용 제도
2. 미국의 교사 자격 제도
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