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활용
제3세대 : 쌍방향커뮤니케이션
제4세대 : 온라인교육
원격교육의 발달과정
2. 가상교육
A. 가상교육의 개념
장점
단점
B. 가상교육의 필요성
3. 원격 교육의 매체
a. 하이퍼텍스트
b. 멀티미디어
c. 하이퍼미
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구성들이 충분히 검토되어 학습에 도움이 되는지, 된다면 어떤 효과를 기대하는 지가 분석되어야 한다. 자칫 무분별한 멀티미디어 자료의 사용은 학습에 있어서의 집중력을 저하시키는 결과를 초래할 수도 있다.
(5) 웹 기반 한국어 교육의 정
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교육 현장을 학습자 중심으로 바꾸는 데 많은 공헌을 하고 있다. 구성주의는 지식을 인간 밖에서 저 홀로 존재하는 고정불변체로 생각하는 기존의 인식론에 반기를 들고, 지식은 인간의 마음 속에서 만들어 내는 상대적 존재라고 주장한다.
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교육에 있어서 과학기술에 대한 인식
2. 학생과 과학기술
3. 교사와 과학기술
4. 과학기술에 대한 반성
5. 과학기술이 사회에 미치는 영향
6. 과학기술과 교육
Ⅲ. 멀티 미디어를 활용한 교육
1. 멀티미디어의 개념
2. 교수 매체로서 멀티
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교육 과정에 관한 연구", 신문학보, 제 24 호, 311 ~ 362 쪽.
최창섭(1985). 미디어교육론, 나남.
한국청소년개발원 (1997). 영상매체 바로보기, 문화체육부.
한국방송개발원 (1998). "일본 미디어종합 연구소, V-칩 제도의 성급한 도입에 반대", 동향과 분
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미디어의 기능을 조금씩 잠식해 들어가며 접근성을 빼앗아 가고, 신문 산업을 더욱 어렵게 만들고 있다. 앞서 제시한 신문 업계가 지향할 새로운 패러다임은 사실은 어느 정도 제시된 논의들이니 만큼, 더 늦기 전에 교육환경이나 멀티미디어
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활용한다면 학교도서관 활성화 사업은 알찬 결실을 맺을 것으로 확신한다.
참고문헌
구병률, 평생교육과 학교도서관의 역할, 중등학교 도서담당교사직무 연수 과정 연수교재, 탐라교육원, 1998
김용철, 학교도서관의 멀티미디어화에 관한 연
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어난다는 것을 전제로 하는 교육방법.
3) 전통적인 교육과 웹기반 교육
- 전통적인 교육과 웹기반 교육의 비교
4) 웹기반 교육의 활용
(1) 교실에 한 대의 PC가 설치된 경우
(2) 학생용 컴퓨터가 6-8대인 경우
(3) 1인 1대의 PC 1. 멀티미디어
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미디어 교육 자체에도 엄청난 변화를 예상하는 것이다. 생산과 비판적 분석은 더욱 더 연관성을 갖게 될 것이다. 예를 들어 앞으로의 미디어 교육에 있어서의 ‘비평’이란 것은 하나의 드라마나 혹은 뉴스 아이템을 갖고 그것의 시퀀스를 변
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활용하여 체계적으로 정리했는지를 평가한다. Ⅰ. 미디어교육의 개념과 필요성
《미디어교육이란 무엇인가》
《미디어교육의 필요성》
①미디어 소비의 측면
②해독(literacy)이라는 개념의 변화
③시민정신의 교육
④아동 중심의 학
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