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미래를 밝히는 중요한 요소가 된다. 따라서 유아교육 현장에서 놀이의 중요성을 인식하고, 이를 체계적으로 지원하는 것이 필수적이다. 1. 서론
2. 2018 유아교육특집 놀이의 발견 개요
3. 놀이 지원을 위한 교사의 중요성
4. 구체적 사례
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미래를 결정짓는 중요한 요소이므로, 보육교사는 그 책임을 무겁게 느끼고, 아동의 발달을 위한 최선의 노력을 기울여야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
시옥진,강성순, 「보육과정(개정판)」, 양성원, 2022
이정인 외, 「유아발달과 교육」, 학지사, 2019
김
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유아교육사전, 한국유아교육학회, 한국사전연구사, 1996
가트맨 존, 가트맨 매뉴얼Ⅰ: 사랑의 기술과 과학, 최성애역, 가트맨 연구소, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 감정 코치 프로그램
2. 감정 코치 프로그램의 특성
3. 감정 코치 프로그
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교육의 패러다임을 전환하는 중요한 계기가 된다. 이는 유아가 주체적으로 생각하고 행동할 수 있는 교육 환경을 만들어주며, 교사가 그 과정에서 중심적인 역할을 담당하도록 한다. 이러한 변화는 유아의 전인적 발달을 도모하고, 미래 사회
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유아 자신의 이미지들의 변화로부터 이득되어진다는 상대이론을 제공한다.
유아는 자연의 선물이며, 유아의 상은 인간의 창조이다. 어떠한 역사적인 사건들에 있어서 교육적 습관을 결정하는 것은 자연의 선물보다도 아이의 상이었다. 그리
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교육으로 활동을 끌어나가야 하겠다.
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
김미향(2017) 다문화가정 자녀 한국어교육 지원정책 개선방안 연구. 석사학위논문. 호남대학교 대학원
김영희(2014) 다문화가정 영유아 발달지원 경험에 관한 질적 사례연구. 박사학위
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미래에 대해 이야기하라.
⑥ 이혼 후 아동들에게 가정의 능력이상의 것을 많은 책임지도록
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론
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유아교육 지도자 강습소'를 개설하여 유아 40명을 모아 '조그마한 어린이 작업소'를 만든 것이 유치원의 전신이 되었다.
셋째, 교수의 기본원칙으로서 사회화의 의의를 인정한 최초의 교육사상가이다.
넷째, 자기표현의 활동을 중시한 것으
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교육, 공동체, 2007.
김영옥 외, 아동발달론, 공동체, 2010.
김유미, 뇌를 통해 본 아동의 정서, 학지사, 2005.
권숙화, 어머니의 애착유형이 유아의 창의성과 놀이성에 미치는 영향, 위덕대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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교육, 정민사
3. 최은정(2019), 만3-5세 누리과정 교사용 지도서 수록 동화에 나타난 5차원 전면교육의 미래 인재상 분석, 총신대학교 교육대학원
4. 김신재(2019), 표준보육과정에 기초한 영아보육프로그램의 활동목표 분석, 부산교육대학교 교육
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