|
미래와 그에 대비하는 우리의 자세 및 나의생각 정리
1. 인공지능의 개념
2. 인공지능 유형
(1) 강인공지능
(2) 약인공지능
3. 인공지능 도입에 대한 찬반논쟁
(1) 찬성의견 정리
(2) 반대의견 정리
4. 내가 생각하는 인공지능을 발전
|
|
|
미래 사회의 대학 교육 방향에 대한 조원들의 생각을 정리해 보았다. 우리 조는 미래 사회가 정보화 사회이며 다원화 될 것이라는 점에 초점을 맞추어 미래의 교육에 대하여 논의 하였다.
그래서 정보화 사회를 맞이하여 정보화 교육의 필요
|
|
|
사회학교와의 연대를 강화하고, 자연 체험생활 체험을 풍부하게 한다는 것이 그 기본 취지임.
(4) 한편 질적 평등주의 관점에서 학교의 창의적인 교육과정 운영과 학생의 개별차를 중시하여 선택 교과를 대폭 늘이는 교육과정 개선이 행해지
|
|
|
사회학 / 조병희 저, 집문당, 2015
학습목표에 맞춘 보건관리 / 박웅섭, 보문각, 2009
건강교육과 보건학의 이해 / 권봉안 저, 한미의학, 2015 미래의 보건의료 정책방향
I. 우리나라 보건의료제도
II. 보건의료와 관련된 사회적 환경의 변화
|
|
|
정리해보고 나름대로의 부의 미래, 성공한 인새에 관해 삶에 정리를 해 보았다. 워낙 방대한 내용과 고품질의 내용이라 쉽게 축약한다는 것이 불가능해, 일상생활에서의 삶, 경영학도로서의 자세에 관해 서술해 보았다. 끝으로 오늘날의 인생
|
|
|
사회학, 정민사
2. 소영호 저(2014), 교육복지우선지원사업 사례관리 실태에 관한 연구, 한국교원대학교 교육정책전문대학원
3. 양주성 저(2014), 교육복지우선지원사업의 효과성에 관한 연구, 전남대학교 대학원
4. 한유경 저(2013), 교육복지우선
|
|
|
미래를 대비하면서 삶의 방향을 모색함과 동시에 올바른 투자 방향을 살펴야 할 것이다. 본인은 단순히 메타버스가 무엇인지, 그 발전 방향과 이슈만을 정리하는 것이 아닌 미래를 대비하는 시나리오를 쓰는 관점에서 설명할 것이고 판단은
|
|
|
사회학 총론 -이종각- (동문사)
2. 미국 문화의 몰락 -모리스 버만- (황금가지) ꊱ 교육의 사회적 기능과 역기능
1) 라이머 (E. Reimerw)의 주장
2) 학교는 의식의 재생산을 위해 어떤 기능을 수행하는가?
ꊲ 기능론적 패러다임과 유기
|
|
|
사회학의 이해』. 서울 : 삼영사. 1997.
정민자 외. 『가정과 사회』. 서울 : 양서원. 1997.
한국가족학회 편. 『현대가족과 사회』. 서울 : 교육과학사. 1994.
한국가족학회 편. 『복지국가와 가족정책』. 서울 : 도서출판 하우. 1995.
여성한국사회연
|
|
|
정리절차의 개시여부를 결정하기 때문에 현금흐름을 예측하는 데 있어서도 조사기준일부터 예측하여야 하고 현가 환산도 조사기준일까지만 하여야 한다. 그러나 조사기준일이 연도 말이 아닌 경우에도 연도 초 일부터 현금흐름을 예측하고
|
|
메뉴펼치기
