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기술가정과교육)의 교수학습방법
1. 설명학습
2. 실험?실습 학습
3. 신문은 살아있는 교재로서 시청각 자료나 토의 자료, 교과 내용과 관계되는 최신 자료로 사용될 수 있다
4. 구안(Project)학습
5. 토의 학습
6. 관찰, 조사
7. 컴퓨터 활용 수
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컴퓨터 매개 커뮤니케이션의 특징
1. 쌍방향성
2. 비동시성
3. 공간적 거리감의 극복
4. 비언어적 요소의 부재
5. 익명성
6. 문서화된 메시지 교류
7. 지배 효과의 약화
8. 사회적 실재감의 결여에 따른 사회 규범적 요소의 상실
Ⅵ. 정보화
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기술이 발달 함에 따라 정보 환경이 하루가 다르게 달라지는 지금, 미래의 도서관이 어떻게 변화 될 것인지에 대해 생각해 볼 것이다.
Ⅱ. 본론.
도서관에 적용 될 수 있는 정보 통신 기술.
정보통신발달을 도서관 측면에서 보면 컴퓨터
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기술교육
(7) 영내거주자 교육(재소자, 군인)
(8)원격대학
3. 원격교육의 문제점 분석
(1) 수요자측면
1) 컴퓨터 활용 기술의 부족과 기술적인 문제
2) 교육/훈련, 사전 교육의 부족
3) 온라인 토론 활동의 문제
4) 학습
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컴퓨터를 이용한 제도는 CAD이다.
148. ①
ISDN은 미래 정보화 사회의 꿈이다.
149. ③
음성은 음악 관련 프로그램에서 출력한다.
150. ①
본체에는 CPU와 RAM, ROM 등이 있다.
151. ①
문서를 작성할 때에 주로 사용한다.
152. ②
MS-DOS에서 자주 사용되
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작업장
이동통신 기술을 활용하여 어떤 이동 환경에서든 업무처리 1. 휴대 작업
2. 컴퓨터를 이용한 통신
3. 통신 채널 : 통신용 도관
4. 통신 네트워크
5. 근거리 네트워크
6. 통신 장치에 영향을 미치는 요소들
7. 통신의 미래
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기술력과 자원을 네트워크화 함으로써 유비쿼터스 컴퓨팅을 조기에 확산시키는 전략을 수립하고 있다.
한편, 유럽은 유럽 공동체가 중심이 되어 2001년에 시작된 정보화사회기술계획의 일환으로 미래기술계획에서 자금을 지원하는'사라지는
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미래는 이루어진다. 서울: 매경. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 빅데이터의 개념
2. 빅데이터의 특성
1) 규모(Volume)
2) 속도(Velocity)
3) 정확성(Veracity)
3. 빅데이터 활용 3대 요소
1) 자원
2) 기술
3) 인력
4. 빅데이터의 활용방법
1) 정치, 사
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미래 사회의 요구 등을 고려할 때 특히 교육에서 중시해야 할 분야라고 교육부에서 판단한 내용들이다.
따라서 기술가정과의 지도에 있어서 이러한 요구를 수용할 수 있는 부분을 최대한 반영하여 교육의 극대화를 기할 것을 권장한다. 기술
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기술가정과의 교육은 정보와 학습자료가 풍부한 환경을 마련하여 다양한 학습 방법을 적용, 자기 주도적 학습력을 신장하는 일이 절실하다고 생각된다.
참고문헌
◇ 교육부(2000), 초중등학교 정보 통신 기술 교육 운영지침 해설서
◇ 교육부(1
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