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키스탄, 홍콩, 이스라엘, 쿠웨이트, 스위스, 독일, 미국, 호주, 아르헨티나, 나이지리아, 남아공, 칠레, 파푸아뉴기니, 그리스, 브루나이, 스리랑카, 네덜란드
수출실적 2006년 8월 현재 (단위 : USD)
재무 안정
경영 안정( 분규발생일수 및 파업
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5) 영재아의 판별
2. 영재 교육 담당 교사
1) 교사 교육의 중요성
2) 영재 담당 교사의 자질과 특성
3. 한국의 영재 교육 방향과 미래 영재 교육 방향
1) 한국의 영재 교육 방향
2) 미래의 영재 교육 발전 과제
4. Report 를 마무리하며..
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발명과 시초
2. 본론
2-1 종이의 발명 이전에 쓰인 물품
2-2 종이의 전파
2-3 우리나라의 종이 ‘한지’
2-4 우리나라 제지술의 역사
2-5 종이의 제조방법
2-6 종이와 문화
2-7 펄프와 종이
2-8 종이 생산품
3. 결론
3-1 종이의 미래
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미래한국 학교교육의 전망과 해법. 경기도교육연구원 개원3주년 기념 심포지엄. 70-93.
조난심(2017). 제4차 산업혁명과 교육. 교육비평.
최계영(2016). 4차 산업혁명 시대의 변화상과 정책 시사점. KISDI 프리미엄 리포트, 정보통신정책연구원.
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