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사회구성원으로서 자주적인 삶을 사는 교사로서 디지털 교육을 실천하기 위해 필요한 기본 소양을 말한다. 협업인 협력적인 소통을 하여서 교사 연수와 자문위원의 컨설팅에서의 소통을 하는 것과 의사소통으로 좋은 스마트놀이의 미래 교
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미래에 더욱 확장될 것이다. 부모는 집에서 업무를 하고, 아이는 별도의 공간에서 유치원 수업을 받을 수 있다. 사회성이나 감각과 같은 교육 등은 발전된 가상현실 장비를 통해 실제와 구분 없이 구현될 것이다.
마지막 모습은 첨단의 기술들
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교육을 포함하여, 내 주변, 내가 속한 지역사회를 고려하여 지역문화에 적합한 교육이 이루어져야 함은 물론, 지구의 환경, 빈민국가, 다문화사회 등의 사안까지도 다룰 수 있을 만큼 그 범위가 폭넓다.
III. 미래유치원의 모습을 상상하여 그
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미래를 살아갈 유아들은 지금 우리가 느끼는 것보다 더 빠른 변화 속에 살아갈 것이다. 따라서 미래교육도 이러한 변화의 속도에 맞춰 진화해야 한다. 과거와 동일한 방식으로만 교육한다면 유아들은 학습을 통해 미래사회에 필요한 역량을
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미래사회의 인재의 역량 중에서 많은 부분을 충족할 수 있는 교육이 될 것이다.
즉 미래사회의 인재의 전조작기의 자아 형성에 있어서 자기 주도적인 학습이나 학습에 대한 성취도 및 도전 의식 그리고 창의적인 모든 발달에 영향을 주게 되
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미래의 고령화 사회에 여가생활에 대한 연구”, 한양대학교: 한양논총, 제3호,
1993, 29~48
김 재인, 후기성인의 사회교육적 학습참여와 생활만족도와의 관계 탐구,
이화여자 대학교 대학원, 1987, 8~20
김 정순, 노인의 사회적 활동과 자아 통합감
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미래사회를 대비한 청소년 진로지도 방안에 관한연구. 교육연구논총14.117~155. 홍익대학교 교육연구소.
조아미 외(1997) 청년심리학 서울:양서원
장순용(2003). 무도수련자의 사회적태도. 무도 수련동기 및 신체적자기효능감과 사회적 행동간의
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교육으로 발전해야 한다.
세대공동체 교육은 세대간의 그릇된 고정관념을 수정하고 서로에 대하여 긍정적인 이해의 폭을 넓힐 수 있는 계기를 마련해 줄 수 있다. 즉, 학교 및 기타 수업장면에서 세대간의 의미 있는 접촉을 통해 우리 사회에
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사회교육원 홈페이지. http://site.inha.ac.kr/life
조선대학교 평생교육원 홈페이지.http://www.chosun.ac.kr/~z5014/
2004/index.php
창원대학교 평생교육원 홈페이지. http://www.changwon.ac.kr/~lifelong
천안대학교 평생교육원 홈페이지. http://www.cheonan.ac.kr/education/
index
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미래의 주거공간
제 1절 미래 주거 공간의 변화예측
1. 사회여건의 변화와 주거의 변화 예측
2. 기술의 변화와 주거의 변화 예측
3. 미래사회의 주거문화
제 2절 거주자의 요구에 따른 미래의 주택 유형 전망
1. 개요
2.
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미래화학(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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미래정보산업(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사
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(유)미래환경에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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(주)미래공조에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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(주)미래에셋맵스제1호위탁관리부동산투자회사에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요
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사고능력도 발전시키고자 합니다. 이를 위해 강의뿐만 아니라 세미나, 연구회 참여 등을 통해 의견을 나누고, 다양한 활동에 적극적으로 참여하며 능동적인 학습 자세를 유지하겠습니다. 경상국립대학교 미래교육원인문사회는 저에게 성장
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교육학부의 교육 목표에 부응하는 인재가 되고자 합니다. 이러한 인성, 가치관, 태도는 궁극적으로 보다 따뜻하고 건강한 사회를 만들어가는 데 기여할 수 있다고 믿으며, 사회복지상담전공과 미래융합교육학부의 방향성과도 깊이 연결되어
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사회 분야에서 제 경력을 쌓아가며 사회적 영향력을 발휘하는 데 최선을 다할 것입니다. 지식을 바탕으로 한 연구와 교육, 그리고 사회적 책임을 다하는 자세로 인류 발전에 일조하겠습니다. 1.지원 동기
2.성격의 장단점
3.자신의 가치관
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가겠습니다. 입사 후, 팀워크와 협업 또한 중요한 요소로 삼을 것입니다. 다양한 직무와 배경을 가진 동료들과의 소통을 통해 서로의 지식을 공유하고 협력함으로써 개인의 역량을 더욱 강화할 것입니다. 팀의 목표를 달성하기 위해서는 모든
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미래사회를 선도하는 창의융합형 인재로 성장할 수 있으며, 나아가 사회에 긍정적인 영향을 미칠 수 있을 것이라 확신합니다. 지속적으로 새로운 기술과 교육 방식을 도입하며, 학생 개개인의 잠재력을 극대화하고, 공동체와 함께 성장하는
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