|
합리성
Ⅲ. 아도르노예술의 주술적 기원
1. 미적 행동양식
2. 예술의 인식적 성격과 형상적 성격
3. 자율적 예술의 주술적 유산
Ⅳ. 아도르노예술의 현실과의 관계
1. 죽은 것에의 미메시스
2. 합리적 구성
Ⅴ. 아도르노의 시민 음악사
|
|
|
아도르노 사상의 핵심
Ⅲ. 예술의 변증법
Ⅳ. 예술의 역사적 기원
1. 예술의 위기현상 및 미적 행동양식
2. 미메시스적 행동양식 -예술의 인식적 성격과 형상적 성격
3. 예술의 주술적 근원과 유산
Ⅴ. 예술의 정신화와 물화의 역사철
|
|
|
아도르노의 미학
Ⅱ. 아도르노의 미메시스적 합리성
Ⅲ. 아도르노의 예술과 음악
Ⅳ. 아도르노예술의 가상과 표현의 관계
1. 미적 가상
2. 표현의 계기
Ⅴ. 아도르노예술의 현실에 대한 관계
1. 죽은 것에의 미메시스
2. 합리적 구성
|
|
|
, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미메시스의 개념과 효용
1. 미메시스의 개념
2. 미메시스와 관련된 제 이론들
Ⅲ. 아도르노와 미메시스의 관계
Ⅳ. 아도르노의 미메시스적 합리성
Ⅴ. 서정시의 미메시스적 분석 사례
Ⅵ. 결론
참고문헌
|
|
|
시민의 윤리
1) 정직하고 공정한 규칙 준수 자세
2) 합리적, 비판적 사고 신장
3) 공익을 위한 사익의 규제 - 책임감을 신장하고 사익보다 공익에 우선함
4) 법 규정 준수와 공직자의 본분을 다함
Ⅴ. 문화예술생활윤리
1. 문화생활 윤리
1)
|
|
 |
시민사회의 합리성을 근간으로 평가했다고 할 수 있음
- 공약들이 매니페스토 기준에 미달되거나 추상적으로 제시된 내용이 많아 이행평가를 하는 데 있어서 객관적인 평가에는 다소 한계. 특히 결과 중심으로 평가가 이뤄지면서 담당공무원
|
|
|
예술문화의 이면 들여다보기」 『예술세계』, 서울: 예총,
장용석, 「90년대 이후 북한 문예정책의 변화 양상 연구」, 2003.6,
엄하진, (조선인민군 공훈합창단 단장, <김일성상> 계관인, 인민 예술가), 「새해 결의문, 선군음악정치의 1선에
|
|
|
시대>동인. 인간 관계가 중요한 주제로 부각. 밀도 있는 유려한 문체
이청준
소문의 벽, 등산가, 퇴원 병신과 머저리
순수 지향의 문학내성적 관찰
현실과 이상의 차이, 그리고 그 속에서 일어나는 심리적 갈등을 집요하게 추구
|
|
|
시민사회의 쟁점: 가능성과 한계
1. 시민 주체화의 문제
2. 경제로부터 생활세계의 분리문제
3. 도시운동과 시민권(력)의 문제
4. 시민사회의 자율성 문제
V. 시민사회의 모순으로서 도시갈등
1. 개인차원: 정체성의 갈등과 ‘합리성
|
|
|
예술, 종교, 철학을 포함한 인간의 모든 행위와 제도가, 인간의 물질적 욕구에 의해 결정지어진다는 것
에서 영향을 받았을 뿐이다. 267
사회 문화적 접근의 근본적인 지시와 주요 문제
1. 문학작품은 그것을 낳게 한 환경, 문화, 문명들과 분리
|
|
 |
현실 등 새로운 형태의 콘텐츠를 도입하여 관객들에게 색다른 문화 경험을 제공할 수 있을 것입니다.
넷째, 지역 내 다양한 이해관계자들과의 긴밀한 협력 체계를 구축하겠습니다.
지역 기업, 문화예술 단체, 관광 분야 기관, 시민 단체 등 다
|
|
 |
관계를
유지하고 있습니다. 지기 싫어하는 고집과, 한번 한 일은 어떤 식으로든 마무리가 되어야만 마음이
놓입니다. 할땐 하고, 놀땐 논다는 말은 제 자신에게 실감할 수 있습니다.
생
활
신
조
하고 싶은 일은 꼭 하자! 돈, 시간, 환경, 이런것
|
|
 |
음악 작업에 참여하여 예술을 통한 사회적 메시지 전달과 공감 확산에 앞장서겠습니다.
다섯째, 첨단 디지털 기술과 융합하여 새로운 영상음악 창작 방식을 개발하겠습니다. 인공지능, 가상현실(VR), 증강현실(AR) 등 최신 기술을 활용해 몰입
|
|
 |
음악의 역할과 효과에 대한 깊은 ..(중략)
2.전공분야에 대한 연구계획
영상음악 전공에서의 연구 계획은 크게 세 가지 방향으로 나눌 수 있습니다. 첫째, 음악과 영상의 관계에 대한 이론적 탐구입니다. 이 연구에서는 음악이 영상에서 어떤
|
|
 |
음악교육 이론과 교육학적 교수법을 접목한 혁신적 교육 콘텐츠를 개발하고, 체계적인 평가 시스템을 구축하여 프로그램의 효과성을 객관적으로 진단하고 지속적으로 개선할 것입니다. 현장 교사와 교육 관계자를 대상으로 한 연수와 워크
|
|
메뉴펼치기
