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모범답안 및 채점기준 작성 → 평가 실시 → 가채점 실시 → 채점기준 검토 및 수정 2. 프로젝트 1) 의미 : 열린 반응을 요구하는 일종의 수행 과제. 학생들은 이러한 과제들을 수행하기 위하여 어떤 수학적 지식을 사용해야 하는지를 결정
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  • 등록일 2006.05.28
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모범을 보여준다. 한 가지 과제를 끝내지 않고 다른 행동으로 옮기는 경우 이런 행동을 무시하거나 약간은 제지할 필요도 있다. 9. ADHD 치료법 (1) 약물치료 미국에서는 약 150만명 이상의 아동이 주의력결핍과잉행동장애로 약물치료를 처방
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  • 등록일 2022.07.05
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모범답안을 작성하고 채점할 때 채점자가 특별히 고려해야 할 사항을 자세히 작성해 두면 채점의 일관성을 유지할 수 있을 뿐만 아니라 모범답안을 작성하는 과정에서 문항에 내포되어 있는 모호성과 오류를 파악할 수 있다. 1. 선택형 문
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  • 등록일 2003.05.23
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위해서 지금부터 부단한 노력을 해야겠다. 아직 우리에게는 부족한 것이 너무 많다. 이번 과제는 우리에게 아주 큰 경종을 울리도록 만들어 주었다는 점에서 크게 감사한다. 1. KIRIS 평가 열린 응답 평가지 2. 점수 안내 3. 응답의 견본
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  • 등록일 2004.05.26
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모범답안 및 채점기준 작성 → 평가 실시 → 가채점 실시 → 채점기준 검토 및 수정 2. 프로젝트 1) 의미 : 열린 반응을 요구하는 일종의 수행 과제. 학생들은 이러한 과제들을 수행하기 위하여 어떤 수학적 지식을 사용해야 하는지를 결정
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  • 등록일 2010.01.14
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1999년 3월부터 수행평가의 적용과 더불어 절대평가가 전면적으로 시행되었으나, 고등학교 내신성적을 대학입학전형 기준으로 사용함에 따른 점수 부풀리기 현상이 문제시되어 2005년 9월부터 상대평가 체재로 환원되었다. [모범답안] 평가의
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  • 등록일 2014.12.12
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1 본 과목은 자신에게 유익하다고 생각한다. ① ② ③ ④ ⑤ 32 나의 전공분야가 내가 만족할 만한 진로를 제공할 수 있을지 의심스럽다. ① ② ③ ④ ⑤ 33 다른 친구나 후배들에게 이 과목의 수강을 추천할 것 이다. ① ② ③ ④ ⑤ 내용 순번 전
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1/5이다. 240x1/5 = 48 '수'를 받는 학생은 48명이다. 3) 문항 유형을 고려한 문항 개발 **평가 문항의 유형 : 선택형, 비선택형 - 선택형 : 오지선다형 문항 - 비선택형 : 단답형, 서술형 *서술형 : 모범답안과 분석적 채점 방법이나 총괄적 채점 방법
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2011~2014) -유성구 사회조사보고서 (2011.12) -보건복지부 입양 통계 (2010) -공저자 김범수신원우, 『제 2판 지역사회복지론』, 공동체, 2012.1. ❏ 입양이란? --------------------------------------------------- 3쪽 ❏ 서론 문제제기 ---------------------
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  • 등록일 2013.04.05
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1학년에 재학 중인 배유경(裵有景17)양은 자립형 사립고로 진학하려는 후배들에게 이렇게 충고했다. 배양은 후배들이 학교 이름만 보고 진학 결정을 내리지 않았으면 좋겠다.며 애정 어린 조언을 들려줬다. 배양의 자명종은 오전 6시에 울린다
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  • 등록일 2006.11.10
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