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7. 장애인 가족을 위한 서비스 개발시 고려해야 할 사항
Ⅲ. 기관방문 (직접서비스되고 있는 프로그램 중심으로)
Ⅳ. 장애인과 함께 할 수 있는 레크리에이션
Ⅴ. 장애를 극복한 사람들
Ⅵ. 비장애형제관계 강화프로그램 계획서
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활용능력을 계발하기 위하여 제7차 교육과정에서는 모든 교과의 수업에서 10%이상 ICT를 활용하고 20% 수준으로 확대, 각 교과별로 ICT 활용 내용을 개발하여 교과서 편찬시 반영하도록 하고 있다. 특히 7차 교육과정은 ICT를 교수학습에 적극 활
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안내
화
수
목
금
원복
체육복
원복
체육복
준비물 안내
※ 안내 사항은 “가정통신문”을 꼭 참고해 주시기 바랍니다.
- 체육과 숲 체험 견학 및 텃밭 활동에는 체육복을 입고 등원하며, 그 외에는 원복을 입습니다.
악보넣기
동시넣기
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활동 이론
1) 놀이를 통한 조형활동
2) 현대미술로서의 조형놀이
3) 통합 예술교육으로서의 조형놀이
3. 놀이와 조형 활동
Ⅱ. 조형놀이의 특성
1. 감각 교육의 중요성
2. 오감
1) 시각
2) 청각
3) 촉각
4) 후각
5)
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활동으로 펼쳐지게 되므로 다음과 같이 요약 될 수 있다. 물론 활동은 교육기관과 교사, 상황에 따라 더욱 다양해질 수 있다.
참고문헌
이하원, 박희숙 외 저, 언어지도, 창지사 2012
서이영, 권윤정 외 저, 영유아 언어지도, 학지사 2011
강성화,
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활성화와 노인학습 및 학교 외의 평생 교육체제의 운용(예, 방송통신대학, 사회교육기관 등)을 강조한다.
교육의 네 기둥 이론은 새로운 패러다임
21세기 미래 사회의 모습은 지금까지의 교육의 객체로 학습자에게 탐구하고 익혔던 지식의
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활동 가운데 교류활동을 통해 외국의 초등학교와 미술작품, 풍물자료, 민속물품 등을 교환하거나 세계 각지에 흩어져 있는 한민족 어린이와 우정의 편지를 주고받도록 하는 프로그램을 편성할 수 있을 것이다.
참고문헌
대구광역시교육청(200
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편성
③ 수준별 교육과정의 장점
④ 수준별 교육과정의 단점
4) 재량활동
① 재량활동의 교육적 의의
② 재량활동 교육과정의 편성 운영
③ 재량 활동의 편성 및 운영 지침
④ 7차 교육과정에서의 문제점 및 해결방안
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필요 서류
6. 필요자금 및 자금조달계획
Ⅳ. 시장 환경 분석
1. 시장환경
2. SWOT 분석
3. 관련경쟁업체 동향
Ⅴ. 재무계획
1. 영업계획
Ⅵ. 부속자료
1. 각 가베별 구성 및 교육 내용
2. 가베를 통한 놀이 교육
3. 제 1 가베 교육계획안
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활동
⒍ 레지오 에밀리아 보육·교육기관 구성원의 역할
-1) 교사
-2) 교육조정자
-3) 미술전담교사
-4) 특수교육교사
-5) 요리사와 청소부
⒎ 레지오 에밀리아 보육·교육기관의 공간
⒏ 레지오 에밀리아의 영·유아교육 및 보육체
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