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미술의 새 역사를 써 가고 있기 때문이다. 프랑스 미디어 예술
주제) 뉴미디어 예술 - 인터넷 예술
1. 뉴미디어 (=new media)
1-1. 뉴미디어란?
1-2. 뉴미디어의 특징
1-3. 뉴미디어의 변화
2. 디지털(인터넷) 예술
2-1.뉴 미디어 아트 안
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미술 자료로 작품 모음집 만들기 → 작품 모음집을 전시하고 설명하기
♤. 평가 관점
① 우리나라와 다른 나라 현대 미술품의 특징을 이해하였는가?
② 여러 가지 감상 방법을 활용하여 현대미술품을 감상하였는가?
③새로운 표현 방법을 탐
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학습 견문록, 소감문, 기행문 등을 수행 평가를 통해 성적에 반영하고 우수 작품은 시상함
②평가회를 개최하여 체험학습의 교육적인 목적을 효율적으로 달성함
㉮녹화 테이프 시청 분석 ㉯기록물 분석-비평-감상 ㉰교육 과정과 연계된 활동
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개발을 통한 재구조화
㉤ 졸업생에 대한 능력인증제 및 재교육기회 확대
㉥ 벤처기업을 중심으로 한 창업 활동 지원
(3) 평생교육기회의 활성화 및 효율화를 위한 체제 구축
지식기반사회에서는 국민 모두가 평생학습자(Lifelong Learner)가 되어
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교육이 지향하는 것은 획일성과 규격성을 탈피해 어린이의 개인차를 인정하고 개성을 최대한 존중하면서 창의성을 계발하는 교육이 필요하다.
참고문헌
강인애 저, 문제중심 학습과 구성주의 이론, 교육과학사
김광자 저(1993), 교수-학습방
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교육방법이라 생각하고 가치관 형성은 인지적으로 인식시킬 뿐 아니라, 무엇보다도 실제체험을 하도록 해야 내면화하기 쉽다고 하였다.
결국 체험학습의 목적은 일반적으로 말하는 ‘창의적 학습력’과 관계가 깊고 ‘창의성’은 자주적인
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교육 활성화를 위한 방향. 慶星大論文集 제 21집 2호, pp.119-136.
심숙영(2003). 유아발달에 적합한 ICT활용. 서울: 양서원.
심응기(1999). 유아용 사이버 교수-학습 시스템 설계 연구. 한국교육개발원 수탁연구. CR 99-2.
유구종(2001). 유아를 위한 컴퓨터
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ICT의 활용을 통해 교육의 장을 더욱 확대함으로써 보다 사고의 폭을 넓히고 고차적인 사고 능력을 신장시킬 수 있다.
교수학습 과정에서 ICT를 활용하기 위해서는 교사는 최초의 개발자 입장에서 수업 계획부터 시작하여 필요한 수업 활동들
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1. 1988년
2. 1989-1992년
3. 1993-현재까지
Ⅳ. 재택수업
Ⅴ. 사이버재택학습(인터넷재택교육)
1. 음성 강의 탑재
2. 온라인 학습 형성 평가 문항 개발
3. 재택 과제의 온라인 상 제출 및 평가
4. 상호작용을 위한 <쪽지> 기능 활용
참고문헌
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교육 자료와 표준 교재를 개발하고 가능한 한 최신 자료와 정보를 제공하도록 해야 한다.
예를 들어, 민방위 교육을 통한 통일교육의 활성화를 위해서는 대상자의 다양한 직업을 고려하여 학습자의 일상적인 생활과 관련되는 ‘북한의 생활
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