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교육이 이루어지는 것이 아니라 정부, 민간단체, 가정, 학교, 사회가 유기적인 협력 체제로 진행해야 그 교육에 대한 취지로 나올 수 있는 효과가 제대로 나오게 될 것이다(안양옥, 2013년). 첫째, 건강장애학생들을 위한 인성 교육 과정 재구성
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교육이다.
노작교육의 종류는 듀이의 수공근로주의, 부로스키의 생산학교 및 킬패트릭 의 구안법 등이 있다.
(7) 새 교육운동
20C의 새 교육운동은, 교육의 내용과 방법을 개선하고, 경험적인 학습을 중 시하는 한편, 교사 아동과의 인간적 결
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발달수준과 프로젝트 수행 능력에 미치는 효과 / 박남희 / 논문 / 2004
- 유아교육현장에서의 프로젝트 접근법 / 지옥정 / 창지사 / 2000
- 유아들의 마음 사로잡기 : 프로젝트 접근법 / 캐츠, 릴리언 / 이화여자대학교출판부
- 유아교육과정 / 이기
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개념
<2>정서지능의 배경
<3>정서지능의 필요성
<4>정서발달 양상과정
<5>정서지능의 구성요소
<6>정서지능의 관련변인에 대한 선행 연구.
<7>정서중심, 정서지능을 향상시키기 위한 교사의 역할.
<8>정서지능 향상을 위한 프로그램
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수업의 구조
2. 소크라틱 세미나의 교재
3. 교사와 학생이 지켜야 할 규칙들
4. 평가방법
Ⅳ. 진주교육대학교 부설 초등학교 4학년 교과에서의 개발과정과 모델들
1. 개발 과정
2. 수행평가 모델
Ⅴ. 국어과와 미술과에서 개발된
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교육이다. 노작교육의 종류는 듀이의 수공근로주의, 부로스키의 생산학교 및 킬패트릭의 구안법 등이 있다.
36. 새 교육운동 :
20C의 새 교육운동은, 교육의 내용과 방법을 개선하고, 경험적인 학습을 중시하는 한편, 교사 아동과의
인간적 결합
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교육. 한국방송통신대학교출판부.
특수아교육 방송대 강의록.
이소현, 박은혜(2011). 특수아동교육. 학지사.Pasquale J. Accardo 외저 ;
여광응 외역 (2010): 발달장애 용어사전
유치원 영역별 교육과정 개정 시안 연구 개발, 한국교육평가원, 민용성
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학교의 자율적이고 창의적인 교육과정 편성
운영을 보장하기 위한 것으로 국민 공통 기본 교육 기간 중에 실시하도록 함.
기본 교과 재량 활동 ; 10개 기본 교과의 심화보충 시간으로 활용
라. 중등교육과정 편성 운영의 문제점
가. 학교간의
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표현해 볼수 있습니다.
10‘
2‘ 1. 수업을 준비하며
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 지도상 유의점
5. 단원 학습에 필요한 선수 학습
6. 단원의 평가 계획
7. 학급의 실태 분석
8. 교재연구
9. 본시 교수․학습 과정안
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교육과정은 해당 학교의 형태에 따라 독립적이기도 하다. 그것은 교육과정이 해당 시기의 아동의 발달적 특성을 최대한 고려하여 수립되고, 실천되어야 하기 때문이다.
이러한 관점에서 볼 때, 물론 정규 수업을 통해서 초등학교 아동이 성
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