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1. 교수-학습 방법 및 관련 이론
1-1. 수학화
1-2. 민속수학과 거리수학
1-3. 역사발생적 원리
2. 수업지도안
3. 계획상의 어려움과 개선방향
3-1. 계획상의 어려움
3-2. 개선방향
3-3. 황금비에 대한 (문화적)의문
활동지 및 참고자료
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학교학습에 관한 문제를 연구하면서 보다 구체적인 이론을 제시하였다(Mager, 1962, Popham, 1970, Gagne, 1955). 특히 Gagne는 위계적 학습과제의 분석방법을 제안하면서 교육공학의 이론적 기초를 제공하였다.
참고문헌
김영환(1998), 인지공학 - 인지심
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교육개발원 - KEDI에서 수행하는 연구 요약과 자료검색, 한국의 교육지표, 멀티미디 어 교수학습자료, 방송통신고등학교 소개, 열린교육 안내 등.
한국교육과정평가원 - 교육과정, 교육평가 연구 및 대입수능, 국가시험 출제 및 연구기관. 대학
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학교)
5. 열린사이버대학
Ⅴ. 가상대학(사이버대학, 원격대학)의 효과
Ⅵ. 가상대학(사이버대학, 원격대학)의 강의
Ⅶ. 가상대학(사이버대학, 원격대학)의 문제점
1. 운영 목적
2. 교수-학습과정 운영
3. 양질의 교육용 컨텐츠 확보
4.
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학교 출판부, 1996
백기만, 상화의 시와 그 배경, 이상화, 서강대학교 출판부, 1996
오세영, 어두운 빛의 미학, 이상화의 서정시와 그 아름다움, 새문사, 1981. 2
이상희, 고등학교 시 교수법 연구, 서강대학교 교육대학원, 1999
전정구, 이상화의 빼앗
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교육론의 기초(2)
제1장 언어교육
제2장 수학
제3장 역사
제4장 지리
제5장 자연사
제6장 실제 생활
제7장 과학, 물리, 화학
제8장 음악
제9장 외국어
제10장 노작 활동, 농사일, 응급조치
제11장 미술
제12장 체육 활동과
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과정을 체계적으로 계획하는 과정이다.
(2)수업설계의 과정
최종수업목표의 규정 - 학습과제의 분석 - 출발점 행동으 진단 - 수업전략의 결정 - 수업매체의 선정 - 수업설계의 평가
(3)수업설계의 필요성
1)수업목표나 내용에 적합한 수업방법을
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: 수업관찰
(5) 5단계: 교수-학습과정 분석
(6) 6단계: 협의회 전략기획
(7) 7단계: 협의회
(8) 8단계: 기획갱신
3) 발전장학
4) 협동적 동료장학
5) 자기장학
6) 전통적 장학
7) 인간자원 장학
8) 선택적 장학
9) 기타의 장학모형
* 참고문헌
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학교보건사업 p6
7. 학교 건강 사정 p8
8. 우선순위 결정 p13
9. 간호 진단과 중재 p16
10. 교수 학습 지도안
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방법이고,
책임장학은 학생의 성취에 대하여 교사가 책임을 지듯이 교사의 교수행위에
장학자가 책임을 져야 한다는 논리에서 나온 장학이고, 예술적 장학은 음악감
상 비평, 미술감상 비평, 문학감상 비평처럼 수업이나 교육도 감상하고
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