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지나쳤지만 이레포트를계기로해서 하나하나 살펴보면서 컴퓨터에 대한이해를 좀더 넓혀야겠습니다.. 1. CPU란 무엇인가
2. RAM이란 무엇인가
3. 메인보드란
4. 그래픽 카드란
5. 보조기억장치란
6. CD-ROM이란
7. 사운드카드
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와 채도에 따라서 대비 효과가 나타나는 색들이 다르다. 이에 색을 표현하는 과정에서 색을 예민하게 표현하고 받아들일 수 있도록 동일 선상에서 색을 두 가지 이상의 색채를 사용하는 것이 컴퓨터 그래픽의 색채를 대비하는데 도움이 된다.
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컴퓨터를 소개하고, 어떤 부분에서 컴퓨터 매체가 쓰여야 하는지, 어떤 방식의 교수매체로 활용할 것인지, 여러 가지 교육과정과 어떻게 통합될 수 있는지에 관한 연구와 실천이 조심스럽지만 적극적으로 진행되고 있다.
앞서 유아교육에서
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학문으로 정립되어 가는 중이다.
Ⅳ. 참고문헌
권재일 김현권 남승호 저, 언어의 이해, 한국방송통신대학교출판문화원, 2015
바르가브 스리니바사 디지칸 저, 마창수 역, 자연어 처리와 컴퓨터 언어학, 에이콘출판, 2019
강범모 저, <언어, 컴퓨
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와주는 보다 강력한 컴퓨터프로그램 개발원리의 필요성이 대두된다고 할 것이다.
참고문헌
◇ 교육부(1992), 컴퓨터 교육의 이론과 실제, 서울 : 삼진인쇄
◇ 김영기·이철환 공저(1995), 컴퓨터 교육과 정보화 사회, 학문사
◇ 박성익(1988), 컴퓨
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와주는 보다 강력한 컴퓨터프로그램 개발원리의 필요성이 대두된다고 할 것이다.
참고문헌
◇ 교육부(1992), 컴퓨터 교육의 이론과 실제, 서울 : 삼진인쇄
◇ 김영기·이철환 공저(1995), 컴퓨터 교육과 정보화 사회, 학문사
◇ 박성익(1988), 컴퓨
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컴퓨터교육의 실태 및 활성화 방안에 관한 실증적 연구, 국민대학교 교육대학원 석사학위논문, 1998
이태욱, 컴퓨터 교육론, 좋은 소프트, 1999
오진석, 학교에서의 컴퓨터 교육, 대한공업교육학회지, 1989 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고등학교 정보사회와
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방식의 HMD는 헤드 트래커와 스크린 생성기를 사용하여 합성된 3D 이미지를 생성하고, 이를 실제 환경과 혼합하여 디스플레이한다. 이 방식은 컴퓨터에서 생성된 가상 이미지와 실제 이미지를 결합하여 사용자에게 보여주며, 이를 통해 사용자
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와인만 저, 성기원 역, 웹 그래픽 디자인, 안그라픽스
2. 이재수(1994), 컴퓨터 그래픽 디자인, 학문사
3. 이현찬·채수원·최영 역, 컴퓨터 형상 그래픽스 및 형상 모델링
4. 전광호, 멀티미디어 홈페이지 디자인, 정보문화사
5. 재단법인 정보문화
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요구하기 않는다. 예를 들면, 신체표현을 시범으로 보여주고 따라하게 하기와 같은 활동은 하지 않는다. 이러한 활동은 어린이들의 느낌이나 생각을 자유롭게 표현할 기회를 빼앗기 때문이다.
라. 평가의 단계
음악, 미술, 신체표현, 동화, 동
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