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제6집. 김은기(2004), 노인의 여가활동 활성화 방안에 관한 연구, 광운대학교 석사학위논문. 박상차 외(2003), 한국노인복지론, 학지사. 삼성경제연구소(2002), 고령화사회의 도래에 따른 기회와 위협. 유현순(2004), 실버산업 활성화를 위한 마케팅
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  • 등록일 2012.12.07
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지도원 [4] 건축물 대장 [5] 등기촉탁 제4장 대지 및 도로 [1] 대지 [2] 도로 제5장 건축구조 및 재료 [1] 건축구조 안전의 확인 [2] 건축물의 피난 구조 [3] 방화구조 [4] 지하층 [5] 맞벽건축 및 연결복도 [6] 옥상광장 등 제6장
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미술과(미술교육, 미술학습)의 평가 미술과에 국한된 것은 아니지만, 교육평가는 어린이들이 풍요로운 전인적 성장을 해 나가는 다양한 과정에 있어서 보다 높은 가치와 목표의 달성을 도모하기 위한 것이다. 평가를 함으로써 어린이들이 자
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  • 등록일 2011.09.22
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미술과 교과서를 비롯한 교육과정에서 그와 관련된 내용들의 적극적인 반영이 요구되어진다. 참고문헌 교육인적자원부(2003), 초등학교교사용지도서 미술과 (4학년), 대한 교과서 주식회사 권미숙(2002), 미술과 평가의 실태분석과 방향 분석,
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미술Ⅰ 평가 방법 개선 방안 논술형 및 서술형 평가를 중심으로, 한국교육과정평가원,1999 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 미술과평가(미술교육평가)의 의미 Ⅲ. 미술과평가(미술교육평가)의 관점 1. 보다 효과적인 미술교육을 위한 평가 2. 목표에 준하
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미술 교육이 되어야겠다. 참고문헌 ◇ 교육인적자원부, ICT활용 교수·학습 과정안 자료집, 2001 ◇ 김정희 외, 미술교육과 문화, 학지사, 2003 ◇ 류재만, 초등 미술과 교수법, 교육과학사 ◇ 서삼영, ICT활용 교수-학습 과정안 자료집, 한국학술정
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미술과 교육과정 제7차 미술과 교육과정 해설서 교수학습과 교육공학-박숙희 염명숙 저(학지사) 중등미술교육론-김춘일 저 (교육과학사) Ⅰ. 서론 Ⅱ. 제7차 교육과정의 내용 1. 성격 2. 목표 3. 내용 4. 교수학습방법 5. 평가 Ⅲ.
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미술과 사회는 분명 불가분의 관계이다. 그러나 그것에 집착할 때에는 결국 진짜 멋진 미술 작품을 내 가슴으로, 그리고 마음으로 눈물을 흘리며 보는 것은 불가능하다고 생각한다. Ⅳ. 참고문헌 김철순, 「한국민화논고」, 예경, 1991 박태성,
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미술교육학개론, 서울 : 교육과학사 E. W. 아이스너 저, 서울교육대학교 미술교육연구회 역(1995), 새로운 눈으로 보는 미술교육, 예경, 서울 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 미술과교육 창의적활동의 의미 Ⅲ. 미술과교육 창의적활동의 장점 Ⅳ. 미술과
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미술 교과학 연구, 한국교육개발원 - 임영방·박철준(1985), 미술과 교육(Ⅰ), 한국방송통신대학출판부 - 이규선·김동영·전성수(1994), 미술교육학개론, 교육과학사 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 미술과(미술교육)의 특성 Ⅲ. 미술과(미술교육)의 목표
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