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과제를 조사하면서 접촉치료, 운동치료등과 같이 생소한 치료 방법에 대해서 조금이나마 알 수 있었다. 위의 여섯 가지 방법 이외에도 언어치료, 물리치료, 심리치료 등 다양한 방법들이 있다. 1.놀이 치료
2.미술치료
3.운동치료
4.
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교육을 통한 기대효과
①개별과제를 도입하여 문제해결 능력 향상
②일상생활과 연결된 교육으로 사회성 발달과 구체적인 대상을 경험하게 현실감을 키워줌
③풍부한 교구로 호기심을 자극하여 오감을 훈련
④노작교육을 통해 체험의 세계
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과정
2) 한지를 만드는데 필요한 생산도구 및 사용되는 용어
Ⅴ. 종이의 생산공정
Ⅵ. 첨단기술과 소리나는 종이
Ⅶ. 종이 크로마토그래피
Ⅷ. 무구정경과 닥종이
Ⅸ. 종이접기
1. 교육적 가치
2. 생활 문화적 가치
3. 예술적 가치
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과 학문교과의 통합, 예술 장르간 통합, 예술 정신과 원리에 입각한 예술교육의 방향으로 예술교육 진행
영 아츠(Young Arts) 프로그램
테드 애리슨(Ted Arison)과 그의 아내 린(Lin)에 의해 시작
17~18세 고등학생층의 재능 있는 젊은이를 선발하여 장
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교육 이후의 교육은 크게 고등교육과 계속교육으로 구분된다. 고등교육은 대학교와 전문 기술대학을 중심으로 학위과정을 지칭하고 계속 교육은 그 이외의 여러 칼리지(college)에서 실시하는 교육을 가리킨다.
4) 고등교육(Post-school Education)
고
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기초로한 포트폴리오에서 반성적 자기 평가 내용에는 자신의 작품에 대해하여 다음과 같은 항목들이 포함된다. 반성적 사고를 기초로 하는 예술 교육을 위한 교수학습 및 평가 모형에 관한 자료를 제시한 ‘Art Propel Project’의 학습활동 과정
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교육심리학』 / 교육과학사, 김남순(1997년)
9. 『메타 구평회 교육학』 / 도서출판 신수서원, 구평회, 2005년
10. 『인지발달 교육』 / 학문사, 박경자외, 2005년
11. 『발달 심리학』 / 학지사. 송명자, 2004년
12. 『교사를 위한 교육 심리학』 / 학지
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교육제도 개혁을 위한 음악원과 음악대학 및 음악과의 교육 과정 비교 분석, 석사학위 논문, 한양대학교 교육대학원, 음악교육과
○ 백대웅(1988), 인간과 음악, 서울 : 이론과 실천
○ 석문주(1996), 음악적 성장을 위한 음악과 교수-학습 지도,
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교육, 조형 정신 체득에 중점
- 지역사회의 박물관, 미술관 등의 문화유산과 연계해 수업을 계획, 다양한 시청각 자료
나. 대상에 대한 관찰과 인식방법, 대상의 표현과 묘사방법
다.기초적인 표현기법 과 사물의 형태를 정확히 사행할 수 있는
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과 직업 윤리
1) 바람직한 직업관과 그릇된 직업관
2) 건전한 직업윤리
Ⅵ. 변화하는 사회에서의 직업 준비
1. 기초 능력
2. 전문적 능력
3. 조직적 능력
4. 직업과 관련된 특정 부문의 능력
Ⅶ. 직업 선택 시 고려해야 할 경제적 측면
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