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과학적으로 지어져 손상 없이 유지되오고 있는 유산들을 볼때에 조상들 하나하나가 옷깃이며 기단부터 섬세하게 표현되어 있는 것을 확인할 수 있었다. 비록 내가 미술에 조예가 깊지는 않지만 유산을 접하면서 느낀 것은 ‘현대의 어떠한
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정보 취득을 위한 대표 수단으로 활용
- 지자체간 상생발전 계기 마련 및 지역경제 활성화에 기여
5. ‘남도코리아닷컴’의 향후 발전방안
○ 원격 웹 영상시스템을 이용한 실시간 관광지 동영상 자료 제공
○ 위성영상지리정보시스템을 이용
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과정 속에서, 아동들이 자신의 내적 영혼을 모방함으로써가 아니라 자유롭게 표현할 수 있도록 지도한다.
그리기는 미술이라는 측면이외에 또 다른 측면을 지니기도 한다. 저학년의 경우 직선, 곡선 등을 그리는 것은 쓰기 공부의 준비가 된
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과는 감소하고 사회, 체육, 컴퓨터, 미술 등의 교과는 증가하였다. 이는 학생, 학부모, 교사들이 재량 활동을 주지 교과의 보충이라는 인식에서 벗어나, 다양하고 폭넓은 학습 체험과 학생 스스로 흥미 있는 분야를 탐구하는 것으로 이해하고
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특징으로 함 1. 강의식 수업과 토의식 수업
2. 발견학습과 탐구학습
3. 협동학습과 프로젝트 학습
4. 구성주의적 수업방법
5. 교수매체와 시각디자인
6. 전통적 교수매체
7. 컴퓨터, 멀티미디어, ICT
8. 웹활용수업
9. 원격교육과 e-러닝
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ICT의 활용에 대한 기회를 제공해 학습의 기회 균등을 제공하는데 의의를 갖는다.
3) 신문과 국어교육
살아있는 교과서 신문을 활용해서 열린교육, 21세기에 걸맞은 정보화 교육을 하기 위해 신문 활용 교육(Newspaper In Education)이 필요하다. 이를
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과 인성교육의 결합
2. 교양교육과 기술교육의 조화
3. 발달주의적 이해와 처방
4. 인간적이고 친밀한 교실 분위기의 조성
5. 자치문화와 토론문화의 향상
6. 학교 및 학교규율의 민주적 제정와 실천하기
7. 체험학습과 협동학습의 고양
8.
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과 동시에 사회성을 키우는 기회가 된다. 특히, 조화롭게 어우러지는 색들에 대한 반응은 아이들이 미적 감각을 형성하는 데 도움이 되며, 창의적인 생각을 할 수 있는 토대를 마련해준다. 또한, 창의적 표현 활동을 통해 아이들은 실패를 두
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과 철학의 상호작용을 살펴보면, 인간의 감정과 사고가 어떻게 상징적으로 표현되고, 사회적인 대화의 장을 열었는지를 알 수 있다. 이는 예술의 힘이 단순한 미적 체험에 그치지 않고, 사람들 간의 소통과 이해를 촉진하는 역할을 한다는 것
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과교육학연구 제 1집, 1997
『유아교육과정 운영에서의 프로젝트 접근법 적용에 관한 연구』, 석사학위 청구 논문, 김혜선, 1996
『Project Approach 에 대한 비교 문화적 고찰』, 조영화, 1999
네이버 논문 블로그 - http://blog.naver.com/maruyichi2/60001947313&
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