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교육과정을 검토하여 어떠한 현장 경험이 그 교과와 직접적으로 관련되는가를 결정해야 한다. 현장학습은 계획하고 실시하는데 많은 시간이 요구되므로, 교육과정의 목표와 내용에 기초하여 선정해야 한다. 현장에서 학생들의 학습능력은
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교육의 충실
초등학교의 교육은 기본적인 언어 능력, 수리적인 사고 능력, 기초체력, 탐구능력 및 창의성 등과 같은 기초적이고 기본적인 교육을 충실히 하는데 중점이 있다.
교과 교육 과정의 구성에서도 실험, 관찰, 조사, 수집, 토론, 견학,
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선정 교육목표의 설정
6. 다음은 교육평가에 대한 누구의 관점인가?
교육평가는 설정된 교육목표에 따라 적합한 교육내용이 교수되고, 이러한 교육과정을 통해 실제로 교육목표가 실현된 정도를 가늠하는 과정으로 목표의 실현정도를 파악
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교육을 중점적으로 계획해야한다. 양성교육과정과 연계성을 고려하여 변화되는 내용을 도입하고 이를 현장에서 활용 할 수 있는 실무교육을 강화해야한다. 보수교육은 다양한 배경을 가진 보육교사들의 특성을 고려하여 교육내용을 선정해
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교육론, 갑을출판사
이대규(1995) - 국어 교과의 논리와 교육, 교육과학사
한국교육개발원 교육과정개정 연구위원회(1997) - 제7차 국어과 교육과정 개발 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 국어(국어과)교과서의 기능
1. 관점 반영의 기능
2. 내용 제공 및
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의견을 표현하는 것이다.(언어외적 표현)
예) 얼굴 표정(기분이 좋지 않아 얼굴을 찌푸리는 경우)
몸동작(제스쳐), 눈 맞춤, 의상 1. 대단원 학습 목표
2. 대단원 개관
3. 교육과정
※ 7차교육과정 단원의 학습내용 연계
4. 수업전략
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내용을 재량으로 선정하여 편성함으로써 당해 학교의 창의적인 특별활동 교육과정을 편성해야 함. 다만, 학교는 특별활동의 각 영역이 균형 있게 운영되도록 노력하고, 각 학교별로 특색 있는 중점 영역을 설정하여 육성함으로써 학교의 전
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교육과정
1. 영국의 국가 교육과정
1)학교 교육 제도 개관
2)교육과정 운영 체계
3)교육과정 개혁 동향
2. 영국의 수학과 교육과정
1)영국의 key stage 4 수학과 교육과정의 목표
2)영국의 성취 수준 목표
3)영국의 key stage 4 교과 내용
3.우리
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과정에서는 웹사이트, CD-ROM 타이틀, 에듀넷 등 다양한 매체와 학습 자료들을 최대한 활용하여 지도한다.
5) 평가
(1) 정보통신기술 교육에 대한 평가는 어느 특정 영역과 내용에 치우치지 않도록 전반적으로 평가하되, 다음 사항에 중점을 둔다
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교육과정 운영◀
구 분
해당교과
특 징
비 고
단계형
수학·영어
·학습내용을 단계로 구성, 단계별 교재 사용
- 수학 10단계(1-가, 1-나, …10-가, 10-나)
·단계 진급 자격기준 설정, 단계 진급평가
본교
시범
영역
심화·보충형
국어·사회·과학
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