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미술연감사
○ 허버트 리드, 조각이란 무엇인가
○ A. Hildebrand·조창섭 역(1989), 조형미술의 형식, 민음사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 조각(미술 조각)의 정의
Ⅲ. 조각(미술 조각)의 역사
Ⅳ. 후삼국시대의 조각(미술 조각)
Ⅴ. 부산의 조각(미술 조
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서론
한반도에서는 불교가 처음으로 전래된 4세기에 이르러서야 조형미술이 나타났다. 고구려에 불교를 전한 순도(順道)는 불상과 함께 불경을 가지고 왔으며, 375년(소수림왕 5)에는 최초의 사원 초문사(肖門寺)가 건립되었다. 한국의 불교
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보인다는 점을 주지시켜 단순히 풍경을 그대로 베끼는 것이 아니라 보는 사람에 따라, 기분에 따라, 시간에 따라 다르게 그려진다는 것을 알게 해야 한다. 모방으로서의 미술을 가르칠 때 자연의 모방뿐 아니라 기존의 작품의 모방도 도움이
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테오드로 폰타네의 작품 특징과 문학에 대한 연구, 테오도르 폰타네의 예니 트라이블 부인과 슈테힐린, 테오도르 폰타네의 소설에 묘사된 조형미술의 기능, 테오도르 폰타네의 샤하 폰 부테노에 나타난 사회비판 분석
Ⅰ. 개요
Ⅱ. 테오드로
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미술이 도시를 바꾼다, 문화관광부
매컴 마일스 (2000),미술,공간,도시 :공공미술과 도시의 미래, 학고재
김옥조 (2014), 회색도시의 미소,대동문화
임승빈 (201), 경관분석론, 서울대학교 출판부 1. 서론
2. 국내의 공공조형물(공공미술)의 사
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조형활동에 대한 영역적인 개념이나 합리주의적인 사고에 의해 단절되고 배제되어, 오히려 미성숙한 것으로서 받아들여져 온 게 사실이다.
자연히, 그것은 기능적인 것으로서 외재화되고 표준화되어 미술교육에서 반드시 획득되어야 할 대
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조형의 기초와 분석, 미진사, 1991
- 규덕인, (신)미술교육, 교학사, 1998
- 이금숙, 조형 능력 신장을 위한 시각적 체험 활동 자료, 한국교원단체연합회 교육자료전, 2000
- 장송현, 거리의 미술, 열화당, 1993
- 한국색채학회, 색이 만드는 미래, 도서
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조형 언어에 의하여 서구와 우리의 조형 개념의 차이를 분명히 이해할 수 있고, 그러한 이해를 통하여 우리 자신의 예술을 이해할 수 있기 때문이다.
Ⅴ. 조형활동(조형예술활동)과 로코코미술
1. 건축
웅장하고 화려한 궁전과 교회의 내부와
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미술과에 흥미를 잃는 가장 큰 요인이 표현 방법의 미숙과 표현 능력의 부족이며 또한 자기 표현을 위해서도 발달단계에 따른 체계적인 조형 표현 능력에 관한 적절한 지도가 뒷받침되어야 한다. 어린이들의 흥미를 조성하고 완성도를 향상
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미술(한국미국일본 미술)과 미술교과서
1. 미학적 인식(Aesthetic Perception)
2. 미술의 창조적 표현(Creative Expression in Art)
3. 시각미술의 유산(Visual Arts Heritage)
4. 학습에 근거한 평가(Informed Judgment)
Ⅳ. 한미일미술(한국미국일본 미술)과 조형요
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