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교육홈페이지. 이부영. 서울 장안 초등학교 교사의 글 참고> ◐미술교육
◐아동 미술교육의 중요성
◐창의교육의 중요성
◐미술 감상 지도
◐연령별 색채의식의 특징
◐박물관․미술관 교육의 필요성
◐TV 미술교육의 필요성
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교육의 원리(부모역할에 대한 전략)
(4) 부모 연구 모임(parent study group)
(5) 드라이커스의 부모교육 프로그램의 효과
4. 고든의 부모교육이론(효율성훈련 방식이론)
(1) 부모의 효율성 훈련 이론의 배경
(2) 부모-자녀 관계에 대한 견해
(3)
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배경
1. 무 용
2. 체 력
3. 선행 연구
Ⅲ. 연구 방법
1. 연구 대상
2. 실험 도구
3. 실험 절차
4. 실험 방법
5. 자료 처리
Ⅳ. 결과 및 논의
1. 무용참여의 형태 및 경력에 따른 신체구성
2. 무용참여의 형태 및 경력에 따른 근력의 차이
3.
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교육> Ⅰ. 서 론: 신자유주의 등장의 시대사적 배경
1. 세계대전 이후 ~ 케인즈주의 시대
2. 케인즈시대의 일반적인 교육구조와 한국의 교육구조
Ⅱ. 본 론: 신자유주의의 교육구조
1. 신자유주의의 의미와 특성
2. 신자
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교육의 사회과학적 접근 모색', "통일문제연구", 제 6권 2호(통권 22호), 평 화문제연구소, 1994년 겨울 1. 문제의 제기
2. 통일교육의 변천 과정 개관
3. 반공교육의 사회적 배경
4. 유신체제의 등장과 반공교육의 강화
5. 반공교육의 사
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학문사, 1991
이무근, 직업교육학 원론, 교육과학사, 1999
이형득, 상담의 이론적 접근, 형설출판사, 1985
이재창, 한국 청소년 진로상담의 문제점과 개선방안, 청소년 진로상담모형 기본구상, 청소년대화의광장, 1997
진로교육자료, 21세기 진로지
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미술치료의 도입 배경
2. 학교미술치료의 기본개념
① 비학교환경과 관련된 심각한 정서적 또는 충격적인 체험
② 취약점을 증가시킬지도 모르는 가족 요인들
③ 학교에서 드러난 행동문제
④ 기타 관찰할 수 있는 행동의 표현
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. 생활적응 교육의 교과관
1. 대두배경
2. 특징
3. 장점과 단점
Ⅲ. '지식의 구조'가 나타내는 교과관
1. 대두 배경
2. 특징
3. 장점과 단점
Ⅳ. 경험중심 교육과정과
학문중심 교육과정의 비교
Ⅴ. 결 론
☆ 참고문헌 ☆
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있는 아이들은 누구일까요? 1. 관찰을 통한 평가
가. 관찰의 과정
나. 관찰기록 방법에 따른 유형과 실제
2. 포트폴리오 활용을 통한 평가
가. 포트폴리오 평가의 개념
나. 포트폴리오 평가의 특성
다. 포트폴리오 평가의 절차
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교육의 패러다임 변화'. 한국교원교육학회. 한국교사교육. 제17권 제3호
2. 김병찬ㆍ유수현. PBL기반 교사교육 프로그램 개발. 한국교육행정학회. 한국교원교육연구. 제19권 제3호. 5-29.
3. 박상완(2000), "사범대학 교사교육 특성 분석; 서울대학교
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