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26. 라 27. 라 28. 라 29. 가 30. 나
31. 가 32. 라 33. 라 34. 가 35. 다
36. 나 37. 라 38. 나 39. 가 40. 가
41. 다 42. 다 43. 라 44. 가 45. 다
46. 가 47. 다 48. 나 49. 가 50. 나
51. 나 52. 가 53. 가 54. 나 55. 가
56. 다 57. 다 58. 가 59. 다 60. 가 컴퓨터 그래픽스 (991017)
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와 CAI효과
2. CAI를 통한 학습장애아의 읽기 이해
3. 읽기학습과 상위인지
4. 작동기억과 읽기지도
Ⅲ. 연구방법
1. 대 상
2. 도 구
3. 절차
4. 자료분석
Ⅳ. 결과 및 고찰
1. 읽기이해의 성취
2. 읽기 상위인지 수준
3. 읽기 작동
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사양이 업그 레이드된 소프트웨어를 실행하기에 충분하고 저렴하게 기능 향상을 가져 올 경우 의 업그레이드는 충분한 가치가 있다 [ 1 ] 컴퓨터의 발전 과정
[ 2 ] 컴퓨터의 분류
[ 3 ] 컴퓨터 용어 기초 정리
● PC 유지와 보수
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표현기능을 함.
둘째, 유추에 의한 설명과 기억보조로서의 기능.
셋째, 암시로서의 기능.
시뮬레이션
컴퓨터에서 시뮬레이션은 시각적·공간적 등의 이유로 실제로 조작할 수 없는 경우 실제와 유사한 상황을 제시함으로써 학생들로 하여금
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York : Random House.
Timnick, L. (1982). Electronic bullies. Psychology Today, 16, 10-15. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 컴퓨터와 정보의 處理
Ⅲ. 컴퓨터와 인간의 關係
Ⅳ. 컴퓨터 매체의 敎育的 特性
Ⅴ. 컴퓨터와 人間敎育
Ⅵ. 맺는말
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보조 (언론, 법무, 미술 등)
3. CHAT GPT 의 미래
① 그래픽 기능 보유 및 이미지 생성 AI 와 결합
② 사운드 기능과 결합
③ 학술적 기능과 결합
④ 인터넷과 결합
⑤ 3D 프린팅 기술과 결합
⑥ 자율주행 기능과 결합
⑦ 컴퓨터 코딩
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와 라이겐 ③ 오이리트미 ④ 생활작업
(3) 교수-학습에서의 교사 역할
① 모범적 삶의 모델 ② 교육예술가 ③ 상상가 ④ 애정 어린 권위자
(4) 환경구성
① 교실 환경 ② 교실 밖 환경
(5) 부모 및 지역사회와의 연계
Ⅲ. 결론
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EDUCATION, 2010
최금정, 아동미술교육에 있어서 창의적인 표현을 위한 재료활용에 관한 연구, 조선대학교, 2008 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 미술 재료 선택 : 물감의 선택 배경
2. 물감의 특성과 활용 사례
3. 물감을 활용한 미술활동 계획안
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학문사, 1992.
권석만(2011).「인간의 긍정적 성품-긍정 심리학의 관점」. 서울:학지사.
이영숙(2011).「성품설문 :성품, 300인(人)에게 묻다」. (사)한국성품협회(한국성품학회), 성품저널 (성품연구논문 외) 1권0호 (2011), pp.32-35
이영숙(2012).「청소
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기초한 미술교육 프로그램이 아동의 표현력에 미치는 영향에 관한 연구 = (A) study of effect on children\'s expressive ability by an art education program based on multi-intellectual theroy
허현주, 국민대학교 교육대학원,[2005] [국내석사] ”
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