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학습의 문제점과 개선방안”새국어교육 제82호, pp.155~170 들어가며
1. 문법교육의 목표
2. 언어 영역 학습의 두 가지
3. 교수의 내용
4. 언어영역의 평가
5. 탐구학습 방법의 도입
6. 탐구 학습과 문법
7. 탐구 학습의 이해
8.
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학습을 유도해야 한다
9. 음악적 아이디어를 창의적으로 표현해 보는 열린 차원의 창작 학습을 체험하게 한다
Ⅴ. 음악과 창작학습(창작활동중심수업)의 내용
Ⅵ. 음악과 창작학습(창작활동중심수업)의 교수학습모형
1. 창작 교수?학습
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, 를 에 관한 식으로 나타내어라. 1. 교재 및 단원명
Ⅱ. 중학교 2학년 개정 교육과정
Ⅲ. 단원의 개관
Ⅳ. 단원의 지도 계통
Ⅴ. 차시별 지도 계획
Ⅵ. 학습내용의 구성
Ⅶ. 지도상의 유의점
Ⅷ. 본시 교수 - 학습지도안
Ⅸ. 형성평가
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교수·학습방법의 이해, 양서원, 1999.
이기숙, 유아교육과정, 교문사, 2002.
이순형 외, 영유아 보육·교육 프로그램 이해, 학지사, 2005. 1. 서론
2. 이론적 기초
3. 교육목표 및 원리
4. 교육과정
1) 교육 내용 및 활동
2) 일과 구성
3) 환경
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학습목표, 지도방법 및 계획, 학습과정의 보완 및 진로지도에 활용해야 한다고 규정하여, 평가활동이 평가로 끝나는 것이 아니라 교수-학습활동의 개선 및 보완, 그리고 학생의 성장과 발달에 조언을 해주는 역할을 할 수 있어야 함을 강조하
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학습에 대한 욕구를 해소시켜 보다 높은 학습효과를 가져올 수 있을 것으로 판단된다.
참고문헌
교육부(2000), 초·중등학교 ICT 교육 운영 지침
내기초등학교(2001), 정보통신기술 활용을 통한 교수학습 방법 개선 방안, 연구학교 보고서
류완영(
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중점] 모듬별 토의를 통해 폭넓고 다양한 작품 감상의 기회를 갖고 이것을 발표할 수 있다.
교수 - 학습 방법과 평가 ③
[수행 과제] 연극 공연하기
[수행 목표] 다큐멘터리의 인상적인 장면을 극으로 표현할 수 있다.
[수업 유형] 연극 공연형
[
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교수학습과정안
1. 요소별 작성 내용 및 방법
1) 학습 주제
2) 활동 유형
3) 내용영역
4) 환경 및 자료
5) 수업 목표
6) 시간 계획
7) ICT 활용 의도
8) 선수 학습요소 및 기능
9) 교사 사전 준비사항
10) 교수?학습활동
11) 발전학습
12) 평가관
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기악 합주를 할 수 있다.
본시 주제
바른 자세와 주법으로 각 성부 연주하기
단 계
중점내용
교수학습 활동
자료 및 유의점
도입
학습목표 인지
① 내재적 동기를 유발한다.
고운 소리로 제재곡 부르기
리듬, 박자 연습
곡의 흐름 파악
② 학습
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방법
1. 서술형 및 논술형 시험
2. 구술시험
3. 토론법
4. 실기 시험
5. 실험?실습법
6. 면접법
7. 관찰법
8. 자기 평가 보고서법 및 동료 평가 보고서법
9. 연구 보고서법
10. 포트폴리오법
Ⅵ. 미술과의 수행평가
Ⅶ. 도덕과의 수행평가
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