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3. 행동적 특성
Ⅲ. 장애 판정기준 및 문제행동이 갖는 의미
1. 뇌병변장애 판정기준
2. 자폐아의 문제행동이 갖는 의미
Ⅳ. 자폐아동 상동증 치료와 음악치료
1. 자폐아동의 상동증 치료
2. 자폐아동의 음악치료
3. 결론
참고자료
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교육적 활동을 경험할 수 있습니다. 돌봄교실에서는 학습 지원 뿐만 아니라, 미술, 체육, 음악 등 다양한 프로그램을 통해 자녀의 창의성과 문제 해결 능력을 키울 수 있는 기회를 제공합니다. 이러한 활동은 자녀의 전인적 발달에 기여합니다
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가정, 음악, 미술과의 시간이 조금씩 줄었다. 운영지침에서 특기할 만한 것은 도덕 교육, 국사 교육, 체육 교육을 강조한 것이다. 도덕 교육은 도덕과 뿐만 아니라 다른 교과활동과 특별활동, 기타 학교 교육활동 전반을 통하여 이루어지도록
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의식 행사 활동
2. 학예 행사 활동
3. 보건 체육 행사 활동
4. 수련 활동
5. 안전 구호 활동
6. 교류 활동
Ⅵ. 특별활동 행사활동영역의 실제
1. 체육
2. 국어, 사회
3. 음악, 미술
4. 도덕, 바른생활
5. 기타
Ⅶ. 결론 및 시사점
참고문헌
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미술치료
미술치료 스템프 세트 4종
123,200
음악치료
띵샤, 울림주발, 튜닝포크
54,000
만찬모임
다과비 월 5만원 × 연 10회
500,000
소 계
1,009,200
41.9
7. 향후운영계획
모든 프로그램을 평가하는 척도를 중심으로 효과성을 판단하여 결과에 대한 피
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가 보여주는 결과를 이해하고 말로 표현할 수 있다.
2학기 영아발달평가
반 명
OO반 (만3세)
영아명
OOO
발
달
상
황
기
록
기본
생활
몸이 깨끗해 졌을 때 기분이 좋음을 안다. 다양한 음식을 즐겁게 먹으며 하루 일과에 편안하게 참여한다. 그
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필요성
3.프로그램의이론적 배경
4.사업의 목적 및 목표
5.사업의 대상자
1)장애아동
2)비장애아동
6.사업내용
1)세부 사업내용
2)프로그램 평가
3)사업시행 일정
7.담당인력구성
8.사업기대효과
9.예산
10.평가도구
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가정을 벗어나 사회에 의해 조직적인 교육이 시작되며 아동은 학교생활을 통해 지적 능력과 그 사회에서 요구하는 규범과 행동양식을 익힘으로써 사회에서 자신을 지켜 갈 수 있는 기초를 형성한다. 이시기에 학교 생활이나 친구관계에서 순
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음악회, 가을 축제, 허수아비 만들기, 떡찧기
11월 - 단풍놀이, 산책하며 글쓰기, 새끼꼬기, 추수감사축제, 자연학교축제
12월 - 성탄축제, 김장하기, 가정과 가정교류 교육
1월 - 눈싸움, 고드름놀이, 고무가 구워먹기, 썰매타기
2월 - 신입생 오
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교육의 기본자료로 활용하고 이를 기초로 연령별 보육계획을 수립하여 융통성 있게 운영하여야 한다. 표준보육과정의 운영을 통해 우리나라 보육서비스의 질적 수준이 높아지도록 하는 것이다. 특히 보육교사의 역할이 강화되며, 부모가족
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