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미술교육논총, 2010
- 양다경, “스토리텔링을 활용한 미술 감상 지도방안 연구”, 경상대, 2014
- 진영은외, “현대미술의 개념 확장과 교육적 의미”, 미술교육논총, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 미술의 사전적 의미
2. 미술의 규범적 의미
Ⅲ
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의미재고, 한국동양예술학회
○ 송화영(2006), 동양미술의 추상성에 대한 이론적 고찰, 조선대학교
○ 이경무(2011), 통합심리학과 동양윤리의 심리 문제, 대한철학회
○ 이장희(2008), 동양철학의 현재성 : 정의 개념을 중심으로, 사회와철학연구
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미술, 순수 예술이 가지는 배타성과 중상류층이 가지는 허영심을 배척하고 이에 대한 반발로서 일상용품을 차용하여 예술적 의미를 새로 찾거나 대중문화의 예술적 가치를 찾고자 하는 팝아트가 등장하게 되는 계기가 되었으며 미술 형식 역
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미술의 이해, 열화당, 1993 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 현대예술의 진리
Ⅲ. 현대예술의 좌표
Ⅳ. 현대예술의 미학적 원리
Ⅴ. 현대예술의 문제점
1. 시대의 증오와 향수
2. 무엇이든지의 지배
3. 민주적 침략
Ⅵ. 현대예술의 지향점
참고문헌
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미술이 영화적 세계관을 머리끝부터 발끝까지 온전하게 뒤집어쓰려는 모방의 태도를 견지한다면 그것은 영화의 규범적 전통에 내재한 영상언어의 자기반성적 프락시스를 현대미술의 자양분으로 삼으려 하기 때문이다.
스크린 아트의 관람
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의미한 차이를 나타냈다. 그러나 학교수업에서는 실험 집단과 통제 집단이 통계적으로 유의미한 차이를 나타내지는 못했다(t=1.693, p>.05).
따라서 ‘집단미술치료 프로그램에 참여한 실험 집단의 학생이 통제 집단의 학생에 비해 지속적으
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점을 들 수 있다. 지방 문화의 활성화를 위한 조건으로 지역미술관 설립은 지역의 공동체적 문화형성에 있어서 매우 중요하고 바람직한 의미를 갖는다. 이는 지역의 문화적 긍지를 심어주며 문화예술에 대한 지역민들의 향수권 기회 확대와
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미술 수업에 대한 경험의 분석을 통해 도출된 결과와 논의를 바탕으로 현장의 초등교사가 미술 수업에 겪는 어려움 및 미술 교과서 활용 방안에 관한 연구가 더욱 활발히 이루어져 학교 미술교육 현장의 실제적인 수업에서 의미 있는 진전이
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미술작품을 만드는 기능인으로서의 아이를 만드는 것에 더욱 부축인다.
하지만 우리가 레지오의 미술접근법을 충분히 이해하고 분석할 시간을 가진다면 레지오의 미술과 아뜰리에리스타는 우리에게 충분히 의미있는 교수접근법과 발전적인
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미술활동은 자신과 자신을 둘러싼 세계에 대하여 탐구적 태도를 갖게 하며, 미술의 요소인 선 색깔, 형태, 부피 구성 ,공간, 균형 ,질감에 대한 이해를 통하여 논리적인 사고능력을 기르며, 창조활동을 통하여 사건의 계열성 . 원인과 결과에
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미술에 대한 제 열정과 관심이 어떻게 발전해 왔는지를 명확히 보여줍니다. 저는 예술이 단순히 아름다움을 창조하는 것 이상의 의미를 가진다고 믿습니다. 제 학업은 이러한 신념을 바탕으로, 제 개인적인 경험과 사상을 예술적 언어로 표현
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미술치료와 심리상담의 차이점은 무엇인가요?
9. 미술치료에서 특정 기법을 선호하나요?
10. 미술치료를 진행할 때 가장 중요하게 생각하는 점은 무엇인가요?
11. 미술치료에서 색채의 의미는 무엇이라고 생각하나요?
12. 미술치료 세
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의미 있는 연구를 수행하겠습니다. 연구 결과는 학술 대회 발표 및 학술지 게재를 목표로 하여 미술교육 분야의 학문 발전에 기여할 것입니다. 또한 국내외 미술교육 관련 학술 행사에 참여하여 다양한 연구자들과 교류하며 새로운 연구 트렌
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미술관 큐레이터로서의 역할을 맡아 미술 작품을 통해 사람들에게 인사이트를 제공하고 새로운 시각을 개척하는데 기여하고 싶습니다.
(중략)
4. 가치관이나 인생관/생활신조
저의 가치관은 예술의 역할과 의미에 대한 깊은 신념을 기반으로
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미술에 대해 알게 되고 그 즐거움을 느끼는 것에 더욱 보람을 느낍니다. 미술로써 자신의 마음을 표현하고 작품으로 표현해 낼 때 재밌어하고 즐겁게 하는 모습을 보면 예술이란 것에 대한 참의미를 느끼곤 합니다. 그래서 이런 경험들을 바
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