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작품에 나타난 종교성에 관한 연구/ 임명혁
학위구분 학위논문(석사): 순수미술학
발행사항 광주: 조선대 대학원, 199902
미켈란젤로의 피에타 ./ 이혜원
학위구분 학위논문(석사)
발행사항 홍익대, 198602
르네상스 시대의 名畵를 통해 본 服
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작품으로 이어진다.
<참고문헌>
로지 디킨스 마리 그리피스, {미술과의 첫만남}, 서울 : 예경, 2005
베로니크 앙투안 앙데르생, {새롭게 이해하는 한권의 미술사}, 고양 : 마티, 2005
이주헌, {이주현의 프랑스 미술 기행}, 서울 : 중앙 M&B, 2001
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고 그것을 구입하는 이들 또한 사리사욕을 위해 만든 것이다.
현대미술들이 이렇게 상업성위주로 흘러간다면 후에 “터너 프라이즈” 에 어느 한 유치원생의 작품도 대상을 타게 되지 않을까 생각한다. 작품의 내용이나 의미는 중요하지 않
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미술의 순례를 통해 자신의 불분명한 ‘응어리’가 조금씩 표현의 형상을 작기 시작했다고 한다.
나는 서경식의 ‘응어리’와는 다른 의미의, 작품의 각각의 감상하는 관점과 서경식의 우리나라를 사랑하고 아끼는 마음의 ‘응어리’를 찾
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의미(Singnificants de l'informel)'라는 전시를 기획하면서 이들의 미술은 '앵포르멜'로 알려지게 되었다.
'informel'은 비정형(非定型)을 의미하는 불어로 대상의 재현이나 기하적 추상미술에 반대하고 내면을 표현하는 유기적이고 추상적인 작품을 일
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못하던 미술관을 오랜만에 가보게 되어 좋은 기회였다. 처음엔 과제라는 타이틀에 대한 어려움에 왠지 모르게 마음이 무거웠던 것이 사실이지만, 막상 미술관을 찾고 보니 여러 작품들의 다양한 표현과 의미에 취해 시간 가는 줄 모를 만큼
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작품 혹은 실용적인 물건으로 거듭날 수 있음을 깨닫게 할 수 있다.
▣ 참 고 문 헌
· 정옥분(2004) 아동발달의 의해. 학지사.
· 서봉연이순형 (1985). 발달심리학: 아동발달. 서울: 중앙적성출판사 1. 아동 미술교육의 개념
2. 아동 미술교육
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미술매체의 특성(Landgaten, 1987)
퀴즈
1. 미술치료의 장점에 대해 논하시오.
2. 매체가 치료에 미치는 영향에 대해 약술하시오.
3. Art in therapy와 Art as therapy를 비교 설명하시오. 1. 조형심리
1.1 조형의 생리적·심리적 의미
1.2. 조형활동과
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미술에서 애브잭션은 배설물, 생리혈, 먼지, 동물의 시체 등 비속한 재료를 사용하는 작품을 일컫는데, 정신과 신체, 고급과 저급 등 기존 지배문화의 이분법적 구조에 타격을 가하면서 90년대 미술의 화두로 등장했다. 8,90년대 조각과 사진에
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미술치료사는 작가의 위치에서 그들이 그들의 작품 안에서 그들 스스로를 잊게 되고 스스로를 다시 찾을 때까지 그들 작품을 이끄는 그 붓의 리듬의 소리를 함께 듣고, 호흡의 강약을 느끼고, 어둠과 밝음의 모습들을 보는 동반자로 있어야
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