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예술》디자인 하우스, 2002, 서울
김현지 〈 백남준의 비디오 아트〉상명여대 대학원, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 간단한 작가연보
2. 그의 작품세계
3. 간단히 보는 작품
Ⅲ. 백남준에 대한 본인의 평가 및 미술사적 의미
<참고문헌>
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미술계에서도 일어났던 일이다. 사진기는 분명 미술가들한테는 크나큰 위협이다. 그리고 이를 극복하기 위해 두 가지의 전략을 사용했다. 하나는 아예 현실이라는 사실성을 배제하고 관념과 의식을 다루는 것, 다른 하나는 사진기를 이용하
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작품을 보고 경탄에 마지 않고 급기야 내용이 되고 있는 사물의 형태에 의해 순수한 조형미가 불가능하다는 알게된다. 그리고 "음악은 재현적 기능이 없지만 완전히 무의미한 것이 아니다."라고 하며 미술을 음악에 비유하고 형태와 색채가
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미술전람회를 개최하면서 아동미술의 우수성이 새롭게 알려지면서 당시의 미술가들에게 상당히 큰 영향을 주었다. 그래서 자신들의 작품에 이런 아동미술의 특징들을 상당히 많이 적용하게 된다. 아동의 표현에 아타나는 의미있는 부분의
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미술 운동으로 진행시켜 간 독립적인 자세는 인정받아야 할 점이다.
그리고 무엇보다 큰 의의는 벽화 운동을 통하여 멕시코의 민족주의와 역사적 사건을 부각시켜 그들의 뿌리를 찾고 오랜 세월 식민 치하에 시달린 국민들에게 국가의 의미
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미술계를 살릴 유일한 길이다. 미술의 표현은 미메시스 작용을 통한 발현이다. 즉 많은 것을 경험하고 봐야 좋은 작품이 나온다. 작품을 보고 작품을 표현한다는 것은 약간의 무리가 있고 그 진정성이 의심된다. 물론 뒤샹과 같은 작가의 시도
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작품이 특정 사회적 문제를 어떻게 반영하는지를 살펴보는 것은 현대 미술 감상에 있어 중요한 요소로 부각된다. 아울러, 독자들이 다양한 예술가들의 목소리를 통해 미술의 의미를 새롭게 이해하고 해석할 기회를 제공한다. 이를 통해 현대
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작품이 탄생하기에 이르렀다.
그러므로 현대의 공예가는 미술대학에서 전문교육을 받은 계층과, 도제식 교육을 받고 전통공예를 보호하려는 국가정책에 의해 무형문화재라는 이름을 갖고 있는 형태의 이중구조를 갖고 있는 것이 특징이다.
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작품을 가지고 친구들 앞에서 발표한다.
생각해볼 문제
미술수업을 기능 중심으로 진행하는 것이 옳은 것인가?
학교를 다닐 때 미술 시간에, 정해진 방법으로만 미술 표현을 하도록 교육받아 왔다. 학생들은 재료나, 주제에 맞게 나름대로의
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미술과 컴퓨터그래픽(CG)활용수업의 효과
첫째, PC의 빠른 입출력에 의한 제작과정 단축으로 전통적인 방법으로 작품을 제작하는 것보다 실기시간을 많이 줄일 수 있어서, 수업의 절대시간 부족으로 야기되고 있는 제반 문제에도 불구하고 빠
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