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이화여자대학교 대학원, 2017.
박주영, 『유아교사의 전문성 발달 수준과 교수몰입도가 유아교사-유아의 상호작용에 미치는 영향』, 인천대학교 교육대학원, 2017.
배진오, 『유아교사의 핵심역량에 대한 수준 및 요구 조사』, 경성대학교 대학
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대학교 교육대학원 석사학위논문, 2011.http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=663259da518a6829ffe0bdc3ef48d4193) 김영주, 「유아기 통합교육을 위한 신체활동 프로그램의 실제와 개선」, 이화여자대학교 대학원 박사학위논문
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대학교 대학원 박사학위논문
박경임(2013). 유아교사의 전문성 발달과 이미지 관리 관계 연구. 총신대학교 교육대학원 석사학위논문.
원은진(2005). 대학생의 비즈니스 매너와 공감능력 및 자아존중감의 관계 연구. 성신여자대학교 문화산업대
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대학교 교육대학원 석사학위논문.
김언경(2015). 교사-유아 상호작용의 동시성과 유아의 조망수용능력 및 대인문제해결능력 간의 관계. 이화여자대학교 대학원 박사학위논문.
김진선(2019). 보육교사의 보육적성이 교사와 유아의 상호작용에 미
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대학교 행정대학원 석사학위논문.
공미경(2012). 보육교사의 교직관과 조직효과성과의 관계. 총신대학교 교륙대학원 석사학위논문.
문영미(1998). 한국 중학교 교사의 교직관의 변천에 관한 연구. 경희대학교 교육대학원 석사학위논문.
백성
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교육환경의 문제점과 개선방향, 한국 교육개발원, 1981.
김옥희, 어머니의 부모역할과 유아의 감성지능과의 관계, 공주대학교 대학원 석사학위 논문.
김영심, 가족형태에 따른 어머니의 양육태도와 유아의 발달에 관한 연구, 이화여자대학교
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대학교 교육대학원 석사학위 논문)
정신숙. 2000 청소년 성 문제에 영향을 미치는 요인 분석 연구. (경기대학교 대학원)
최우정 2001 중학생 성적 노출 실태 및 성 교육 방향 연구. (이화여자대학교 교육대학원)
최경화. 2001 음란 영상매체가 청소
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교육, 연세대학교 교육대학원, 2001
- 김성진, 신앙발달 이론에 따른 어린이 교육 방안 연구, 목원대학교신학대학원, 2002.12
- 정신애, 신앙발달론적 영성교육, 이화여자대학교 대학원, 1997 1. 제임스파울러란?
2. 영성이란?
1) 영성의 정의
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대학교 생활과학대학원 논문
최향남(2004)「유아의 독서하기에 영향을 미치는 요인에 관한 연구」경남대학교 교육대학원 논문
이지선(1996)「초등학교 아동을 위한 독서지도 프로그램 개발 연구」이화여자대학교 교육대학원 논문 1. 독서
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교육론의 쟁점과 문법 교육의 내용, 국어교육, vol133, 한국어교육학회, 2010.
이영아, 중국 인터넷 통신언어의 사회언어학적 고찰, 이화여자대학교 대학원 논문, 2006.
이정복, 통신 언어로서의 호칭어 ‘님’에 대한 분석, 사회언어학8권 2호, 한
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