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계획
주제: 인지치료를 위한 미로찾기 프로그램
일시: 2020년 2월 6일 1:30분
소요시간: 60분
교육대상: 마인드 병원7~8층 병동 대상자
교육장소: 9층 재활훈련실
교육내용: 인지미술치료- 미로찾기 그림
교육방법: A4용지 미로그림(양면)×2장, 색연
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그리기
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과거 / 현재 / 미래 그리기
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어항 꾸미기
12
파트너 인상 그리기
종결단계
자기통찰
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sociogram
14
나의 상징물 만들기
15
16
Body tracing 미술치료 프로그램 계획서,부모교육 미술치료 프로그램,학교생활을 위한 미술치료 프로그램
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미술도구. 집단미술치료에서는 구성원들간 물리적 간격은 토론에 영향 미칠 수 있다. 미술작품의 제작자와 작품사이의 물리적 연관성 고려해야.
2) 치료시간의 구성
치료의 기간과 빈도, 사용될 매체, 특정의 활동, 치료종료 등이 시간계획에
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미술치료
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<아동미술활동의 효과>
-8가지 효과
<노인미술치료>
◎노인미술치료의 목적
◎노인미술치료의 효과
▶ 정서 영역
▶ 인지영역
▶ 감각 및 운동영역
▶ 사회영역
<<노인과 아동 연계 프로그램을 계획하게 된 이유>>
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래 사세요. 이상으로 미술시간을 마치겠습니다.
본인이 만든 작품을 보면서 성취감을 느낄 수 있도록 하며 프로그램의 종결을 알림으로써 안정을 찾을 수 있도록 한다.
4. 평가
학습의 평가
전체적인 진행이 매끄러웠는가?
대상자의 참여가
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미술 치료가 아동의 부적응 행동에 미치는 효과. 미술치료연구.1996
김동연, 공마리아, 권복순 TMR 아동의 부적응행동에 미치는 미술치료프로그램의 효과. 미술치료연구.1994
곽승철 외. 미술활동이 자폐성 아동의 사회성발달에 미치는 영향. 한
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계획하는 데 필요하다
2. 대상자의 신뢰관계를 발달시킨다. 공감과 돌봄적인 태도를 보인다. 대상자에게 정직하게 대하고 모든 약속을 지킨다
신뢰는 치료적 관계를 위한 토대가 된다
3. 수용적인 태도를 전달하고 대상자로 하여금 개방적으
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치료시대
5) 20C의 레크리에이션운동
Ⅱ. 본론
1. 목적
2. 필요성
3. 영역
1) 영역
(1) 치료중심적 레크리에이션
(2) 특수 레크리에이션
(3) 학문적 원리와 통합
2) 활동영역
(1) 미술과 공예
(2) 춤
(3) 드라
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미술치료 프로그램이 자아존중감에 미치는 지속적인 효과
1) 실험․통제 집단의 자아존중감 추후검사 결과 차이 검증
2) 실험․통제 집단의 자아존중감 사전․사후․추후검사의 변화 비교
3. 집단미술치료프로그램이 자아
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미술치료프로그램이 자아존중감 증진에 미치는 지속적인 효과
가설 4. 집단미술치료프로그램에 참여한 실험집단의 학생이 통제집단의 학생에 비 해 지속적으로 자아존중감이 유의하게 더 높아질 것이다.
1) 실험 집단과 통제 집단의 자아존
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프로그램 기획 등은 제가 특히 관심을 두고 있는 분야입니다.
해서 좀 더 긴 장기적 계획이 있다면은 박사과정 진학도 염두에 두고 있으며, 궁극적으로는 대학이나 연구기관에서 교육과 연구를 병행하는 미술치료 전문가로 활동하고 싶습니
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줄 수 있는 미술치료 프로그램을 개발하고, 이를 통해 더 많은 사람들에게 희망을 주는 일을 하고 싶습니다. 1.진학의 동기
2.전공분야에 대한 연구계획(연구하고자 하는 주제와 계획을 구체적으로 기록하십시오.)
3.졸업 후 희망
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믿을 수 있는 치료자’라는 말을 들을 수 있을 만큼, 차분하게 그리고 단단하게 제 길을 걸어가고 싶습니다. 이 다짐을 가천대학교 특수치료대학원에서 실현해가겠습니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 연구계획
4. 졸업 후 진로계획
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서강대학교 교육대학원의 미술치료 전공에서 심도 있는 연구를 수행하고, 실무적 역량을 키우며, 교육과 심리치료가 조화를 이루는 새로운 교육 패러다임을 모색하는 연구자가 되겠습니다. 1. 진학동기
2. 연구계획
3. 기타사항
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계획입니다. 이후 정신건강복지센터, 청소년상담복지센터, 학교상담기관 등에서 임상 미술치료사로 활동하며, 특히 정서적 결핍과 트라우마를 경험한 청소년을 대상으로 하는 전문 치료 프로그램을 기획하고 운영하는 것이 제 중장기 진로
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즐거운 미술시간
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