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1. 집단목적
2. 문화와 규범
3. 집단지도력
4. 지위와 역할
5. 의사소통
6. 상호작용
7. 응집력
IV. 집단실천의 주요 모델
1. 사회적 목표모델
2. 치료모델
3. 상호작용모델
4. 자조집단
V. 집단과 사회복지실천
* 참고문헌
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교육 및 상담심리학”, 교육과학사, 2004
김제한 , “교육심리학”, 양서원, 1999
임규혁, “교육심리학”, 학지사, 2000 1. 집단 상담의 정의
2. 개인 상담과 집단 상담의 비교
1). 개인상담과 집단상담의 공통점.
2). 개인상담과 집단상담
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교육과 모자보건 사업을 강화하는 것이 필요.
2) 치료재활서비스 시설의 확대
장애아동의 경우 조기의 치료와 재활훈련을 통해 상당 부분 장애상태가 호전될 수 있지 만 , 치료재활시설이 부족하여 적절한 재활서비스를 받기가 어려운 실정
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미술재료비
1인×5,000원×20명×12회기=1,200,000
문화체험비
1인×10,000원×20명×12회기=2,400,000
3,600,000
미래 비전 제시 프로그램
2,600,000
직업체험비
1인×50,000×20명×2회=2,000,000
검사비(MBTI, MMTIC)
1인×30,000×20명×1회=600,000
2,600,000
기초학력증진 프로그
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교육했다.
식후에 보조기구를 이용하여 병원복도를 거닐게 하였다.
양치질과 세수하는 것을 도와드렸다.
자가 간호를 수행할 때 충분한 시간을 드렸다.
놀이, 음악 ,미술치료, 블록 쌓기 등 활동요법에 참여하게 격려하고 칭찬해주었다.
Evaluat
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치료가 필요한 장애입니다. 그러나 이들 세가지 정신장애 모두 약물만을 사용한 치료의 한계를 보였다.증상에
대한 심리교육과 인지행동치료 등 심리치료를 병행해야 하며, 최근에는 미술치료와 \'심장시 치료\' 등 다양한 방법으로 정신장애
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교육을 받은 전문가를 양성하며 노년기 말기 환자들의 죽음을 돕고 있다.
* 참고문헌
노년기 의미와 즐거움 : 에릭슨 저 / 한성열 역 / 2000 / 학지사
성인발달과 노화 : 정옥분 저 / 2001 / 교육과학사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 /
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치료할 수 있는 사례를 보면서 심리적인 공부를 더 연구해보는 것이 이 과제를 마치면서 많은 생각이 들었다.
[참고문헌]
1. 이인정 외, 인간행동과 사회환경, 나남출판, 2011.
2. 김춘경, 상담의 이론과 실제, 학지사, 2016.
3. 데일리시큐 한국교육
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미술치료
2) 음악치료
3) 독서치료
4) 운동요법
5) 심리극
6) 예술치료
7) 바이오피이드백
8) 자기 최면 및 최면 기법
9) 행동수정
10) 부모놀이 치료
6. 상담의 실시 방법에 의한 형태
1) 면접 상담
2) 사이버 상담
3) 집단 교육식
7. 여성으
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치료시기가 빨라질 수 있다고 생각 되어집니다.
♣ 참고문헌
정신건강론 (케이스원격평생교육원)
한국아동청소년심리상담센터의 ADHD(주의력겹핍 과잉행동장애) 1. 서론
2. 본론
1) ADHD의 정의
2) ADHD의 증상과 원인
3) 어린이집(사
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