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교육을 받은 것으로 나타나 치료대책은 요원한 실정이다.
4. 치료프로그램의 도입
_ 청소년 약물남용에 대하여는 예방, 단속, 치료의 세방향에서 접근되어야 한다. 학교교육, 대중매체, 캠페인 등을 통한 예방교육을 강화하고 단속활동을 지속
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교육을 강화
-취업정보 제공 및 취업알선의 강화
-취업정보센터 운영
-무료 직업안내소 확대 운영
-취업정보와 직업훈련기관 소개
학업 중단이 급증하고 있어 대책 마련이 급하다. 여기에서 자세히 주목해야 할 점은 학교를 떠나는 청소년
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학업을 포기하는 이유-교육열
4. 다문화 가정 아동들이 중도에 학업을 포기하는 이유-언어
-다문화 가정 아동의 학업 포기 대책
5. 학습 지원 외국인 원어민 배치
6. 왕따 피해 아동 보호와 치료
7. 다문화 가정 아동을 위한 방과 후 학습
8.
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교육에서 탈락되는 원인분석
가. 탈북 청소년의 부적응 측면
1) 관련정책 부족
2) 하나원 교육의 문제
3) 심리상의 문제
4) 체제로 인한 탈북청소년의 성향 문제
5) 학년 배정문제
6) 학업적 측면
가) 교육체제의 차이
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교육의 실태와 문제점 및 개선방안에 대한 연구, 대구대학교 한국특수교육문제연구소, 10권 4호, 471-490p
3. 옥정달윤병천, 2008, 청각장애학생의 어휘력에 관한 연구, 한국언어치료학회, 제17권 제3호, 165~179p <장애유형 1. 자폐성장애>
Ⅰ. 서
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교육은 학교에서 뿐만 아니라 가정과 사회에서도 함께 상호 연관적으로 운영되어야 한다.
가정에서는 자녀와 많은 대화를 통해 교우관계, 이성교재, 학업성적 등의 고민을 함께 생각하고 어려움을 해쳐나갈 때 항상 부모님이 함께 있다는 생
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실제 사례 분석
1) 사례 연구 1
2) 사례 연구 2
3) 사례 연구 3
4) 사례 연구 4
5) 사례 연구 5
4. 외상후 스트레스 장애의 치료적 접근법
1) 음악을 통한 심리 치료
2) 문학을 활용한 치료 방법
3) 미술을 통한 치료 기법
Ⅲ. 결론
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동기의 사회복지실천 과제
I. 학교사회사업의 활성화
II. 특수교육의 확대 및 질적 제고
1. 지적장애
2. 학습장애
III. 상담 및 치료서비스 지원 확대
1. 품행장애
2. 우울장애
3. 인
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교육활동과 창의성 개발
1) 그림책을 통한 창의성교육
2) 전래동화를 통한 창의성교육
3) 동극활동을 통한 창의성교육
4) 무용교육을 통한 창의성교육
5) 음악활동을 통한 창의성교육
6) 미술활동을 통한 창의성교육
7) 종이접기 조형 활동
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치료적 교육이 필요하다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의
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