|
미술놀이가 재미있었니?\"라고 물어보았다. \"그냥요. 조금 재미있어요.\" 간단하게 대답했다. 아동은 여전히 연필로 그리는 것은 싫어했다. 처음보다 많이 차분하고 조금은 신중하게 그림을 그렸다.
본 미술치료 사례는 초등학교에서 다양한
|
|
|
그리기
27회기 : 여러 도형 찾아서 그리기
28회기 : 계속 미술치료수업 하고 있음. # 연구 대상
# 가족 관계와 발달사
# 의뢰사유
# 의뢰당시의 증상과 특성
# 치료대상
# 미술 치료시의 유의 사항
# 신민혁 미술치료 프로그램
|
|
|
<과제화법>
<상상화 그리기>
<나무 그리기법>
<집, 나무, 사람 검사(HTP)>
<인물화>
<가족화와 동적 가족화>
<가족체계 진단법>
<학교생활화>
<풍경구성법>
<협동화법>
<난화 게임법>
4.치료 도구로서의 미술
1)치료사례
|
|
|
, 칼라흙사용법을 앎(7회)
* 물감사용, 칼라흙사용에 적극적이게 됨(7회)
* 사물의 고유색에 Ⅰ.치료과정
1. 치료 대상
1)대상아동
2)가족관계 및 생육사
3) 대상아동의 특성
2. 기간및 장소, 방법
3. 치료 프로그램 및 절차
Ⅱ. 결과
|
|
|
치료사례 공개발표)
수련이 끝난 후에는 아동, 성인미술치료사례와 집단미술치료사례를 공개 발표하여 심사를 받고, 수련내용(진단, 치료사례 등)은 자격증 심사청구 시에 관련증빙서류를 제출한다(제7조).
5. 제 5단계(자격증 심사청구)
이상
|
|
|
사례집」 학지사, 2008
-사회불안 대학생의 인지치료 사례 , 남향자 논문 발췌
-정신보건에서의 인지행동치료의 응용, 김명식 논문 박췌
-합리적 정서치료 Gregory G. Garske , Malachy L. Bishop 논문 발췌
-청소년 우울증에 대한 인지행동 미술치료의 사
|
|
|
치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 미술치료 사례
I. 내담자
|
|
|
치료
강압적 개입 및 구조 흔들기는 부작용을 부를 수 있다고 판단
1) 증상의 축소: 가족구조의 역기능적 다른 증상들을 명확히 하여 IP 증상을 축소하였다. 가족 개개인의 이야기에 많은 관심을 가지고 협력적이며 경청하는 입장을 취하였다.
|
|
|
미술치료가 자폐성 아동의 표현 능력을 증가시킨다. Ⅰ. 자기표현 미술활동이 정서장애 아동의 자아개념에 미치는 효과
Ⅱ. 미술활동이 자폐성 아동의 사회성 발달에 미치는 영향
Ⅲ. 과잉활동성 장애아동에 대한 미술치료 사례
|
|
|
미술치료는 자폐성 아동의 대상관계에 매우 효과적임이 밝혀졌다. 이러한 결과는 사례 1, 2 아동의 K-HTP검사에서도 입증되고 있다.
연구의 결과와 논의를 통해 얻어진 결론은 다음과 같다.
첫째, 소조활동을 통한 미술치료는 자폐성 아동의 또
|
|
메뉴펼치기
