|
미술적 특징의 분석 내용이 타당해야 함, 교재 5장, 11장 참조)
3. 과제 2번에서 선정한 그림책 3권 중 1권을 선택하여 ‘하나의 그림책에 대한 통합적 교육활동 구성망’을 작성하시오. (20점)
(*유의점: 선정한 그림책의 내용과 관련된 통합
|
|
|
활동들을 종합적으로 표현하는 기회를 갖는다.
이와 같이 프랑스에서는 방과 후 아동들을 위한 활동을 단순히 보호나 학습지도에만 국한되는 것이 아니라 좀 더 다양하고 새로운 프로그램으로 아동이 더 발전될 수 있도록 조력하고 있음을
|
|
|
활동, 극놀이 활동, 자연과학활동, 수학, 수활동, 비디오 컴퓨터 사용, 다양성 수용 촉진
상호작용
대근육 활동에 대한 지도감독, 영유아에 대한 일반적인 지도감독, 훈련, 고직원 영유아의 상호작용, 영유아간 상호작용
프로그램 구성
계획표,
|
|
|
프로그램 제작의 필요성
1) 유아들에게 인성교육과정이 필요한 이유 설명
2) 인성교육과정의 목적과 목표, 내용, 구성 등
3) 인성교육과정의 일일활동계획안과 실시 방법
4) 인성
|
|
|
프로그램 기획 및 실시
교육 및 재활프로그램
알코올교육, 약물증상관리 교육, 사회기술 훈련 등
일반집단치료
대그룹회의, 자치회의, 병실모임 등
활동프로그램
미술, 음악, 작문, 서예, 단전호흡, 종이접기, 에어로빅, 꽃꽂이, 원예, N.I.E, 노
|
|
|
프로그램이 아동에게 즐거움을 가져주었다.
이 프로그램을 통해 아동이 일생생활동작(수저사용, 단추 끼우기)이 향상되었다.
이 프로그램을 하면서 아동이 자기 표현을 할 수 있는 기회가 되었다.
이 프로그램을 하면서 아동이 집중력이 향상
|
|
|
프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
복지정책론 / 곽효문 / 제일법규
사회복지정책론 / 박정호 / 학지사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현
|
|
|
미술적 요소들을 즐겁게 감상할 수 있는
시간과 장소를 충분히 제공한다.
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학
|
|
|
프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적
|
|
|
프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한
|
|
메뉴펼치기
