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판화의 표현 형식은? ( ⑤ )
① 볼록판 - 양각
② 오목판 - 양각
③ 볼록판 - 음각
④ 오목판 - 음각
⑤ 볼록판 - 양음각 Ⅰ. 단원의 개관
Ⅱ. 판화의 의의
Ⅲ. 학습 내용
Ⅳ. 단원의 지도계획
Ⅴ. 미술과 본시 교수.학습 지도안
Ⅵ. 평
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6쪽
가. 제재
나. 학생실태
다. 지도상의 유의점
라. 교실 배치도
마. 교수-학습 지도안
바. 형성평가
사. 평가계획
Ⅲ. 수업 자료…………………………………………………………………12쪽
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판화로 표현 활동을 할 때 어떤 느낌이 드나요?
□매우 재미있다 □그저 그렇다 □재미없고 어렵다
2) 결과 분석 및 지도 대책
가) 결과 분석 및 지도 방향
(1) 미술교과의 흥미도 (N=30)
종류
흥미가 있다
보통이다
흥미가 없다
인원수(명)
8
15
7
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지도안을 작성하여 지도함이 좋은 방법이 될 수 있을 것이라 생각하며, 현장에서 나름대로 적용해 보고자 노력할 것이다.
[참고문헌]
김소영(2003), 유아미술활동, 서울:동문사
박정아(2004), 유아미술활동지도, 서울:창지사 1. 유아 미술활동
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판화의 특징과 제작 방법을 알고 찍어서 표현할 수 있다.
재료와 용구를 소중히 다루고, 정리정돈 하는 습관을 가진다.
상
평가 내용의 두 측면을 모두 충족시킨다.
수업 중
관찰
중
평가 내용 중 하나를 충족시킨다.
하
평가 내용을 충족하지
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