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관중)(개인적 우화)
(자기 중심성)
≪ 그 림 ≫ 청소년기 인지발달이 장기적 가치와 자기중심성에 미치는 영향.
❶ 장기적인 가치
❷ 우리나라에서 장기적 가치
❸ 자기 중심성
❹ 상상적 관중과 개인
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중심성
→ 자신의 사고와 다른 사람의 사고를 구별 못함.
개인적 우화, 상상적 관중, 가설적 사고
청소년기 또래집단의 구성원들은 아동기에 비해 이질적이다.
(후인습적 시기)
독립에 대한 갈망과 부모로부터 분리에 대한 불안감을 갖는다.
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중심성
→ 자신의 사고와 다른 사람의 사고를 구별 못함.
개인적 우화, 상상적 관중, 가설적 사고
청소년기 또래집단의 구성원들은 아동기에 비해 이질적이다.
(후인습적 시기)
⑥ 성인초기(청년기)
(12~19세)
친밀감 대 고립감
신체적 황금기
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중심성과의 관계, 대구한의대학교, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 사회인지적 측면에서의 자아중심성
2. 현실 속 사례를 통해 청소년 자아중심성의 특징 개념들 설명
1) 개인적 우화
2) 상상적 청중
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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중심성향”, 한국심리학회지, 1992
- 차지은, “아동상담자의 역전이 관리 능력에 관한 연구”, 한양대, 2012
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남, 2011
- 안보현, “청소년기 자아중심성이 대인문제해결능력에 미치는 영향”, 2009 Ⅰ
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