|
공간으로 효율성이 강조되었다. 또한 부엌 및 욕실 등의 수직적 연결이 원활하도록 실 배치가 구성되었으며 직접 외기와 면하여 통풍이 잘되는 장점이 있다.
Ⅶ. 공간과 영화공간
서양의 영화이론에서 얘기하는 화면안의 공간은 주로 특정한
|
|
|
공간 확보의 추구로 사적 예술세계 형성
※다면영상-영상이 다른 매체인, 무영, 연극, 음악과 함께 동시적으로 보여지는것
★학습정리★
1. 영화극과 무대극이 크게 다른 점은 첫째, 집중의 방식, 둘째, 인간의 기억력과 유사한 컷백의 방법으
|
|
|
연극, 영화 영상예술, 음악을 포함시킨 제 예술의 이론과 미학을 논학기 시작하였다.
3. 소쉬리안 언어학 모델의 기호학연구는 소쉬르가 사회학자인 두르카임의 사회학 연구에서 깊은 영향을 받았으며, 기호가 사회적 관심에서 연구되어야 한
|
|
|
주거를 물리적으로 한정하고, 또래 아이들과 어울리게 함으로써 아동들의 특수한 욕구 충족을 시켜주기도 하지만, 반면 아동을 돌보는 전문가의 역량이 부족하거나 아동에 대한 사랑이 부족할 경우 오히려 아동들의 심리를 불안하게 만들 수
|
|
|
학습평가
1.준비된 연기 , 조명, 장치 , 음악 등 여러 분야를 한데 어우르고 , 관객에게 직접 체험의 기회를 제공하는 과정은? ( 공연과정 )
2.공연은 비일상적 과정이다. 이를 다시 일상적 공간으로 되돌리는 과정은? (cool-down 과정)
*학습정리
공
|
|
 |
영화
1) 알랭 레네의『지난해 마리앵바드에서』
2) 에릭 브레스의『나비 효과』
Ⅱ 디지털 영화
1. 디지털 영화란 무엇인가
2. 디지털 영화의 특징
1) 미학적 접근
2) 디지털 매체와 기존 전자 매체와의 차이점
3) 공간
|
|
|
2. 청소년들에게 체계적인 여가교육 선행
3. 청소년의 욕구를 반영한 여가프로그램 개발
4. 청소년 여가활동의 활성화를 위한 전문인력 양성
5. 청소년을 위한 다양한 체험공간 확보
Ⅴ. 결 론
☞ 참고문헌
☞ 설문지
|
|
|
미학의 형성
1. 3. 문자-미디어의 영상-미디어적 특성 발현 양상
2. 영화소설의 영상-미디어 미학적 분석
2. 1. 영화적 서술형식의 문자적 재현 양상
2. 2. 영화적 지각방식을 통한 현대적 인식의 형상화
2. 3. 영화적 표현기법 실험의 의의와
|
|
|
영화’,「세계영화사 강의 - 초기 영화에서 아시아 뉴웨이브까지-」,연세대학교 출판부, 2001.
·르네 프레달.‘독일 표현주의’,「세계영화 100년사」, 김희균 역,
이론과 실천, 1999.
·피종호, ‘뉴저먼 시네마의 정치적 미학 ’,「유럽영화예
|
|
|
영화의 어제, 오늘, 내일>>, 책세상 Ⅰ 서 론
1. 연구 목적
2. 원작 작가 ‘소동’
3. 감독 장예모
4. 5세대 감독의 특징
Ⅱ 홍등 개요
1.등장인물
2.줄거리
Ⅲ 홍등의 서사구조
1. 시간적 배경의 의미
2. 공간적 배경의 의미
3.
|
|
 |
작성요령
(1) 대학 학과(부) 지원동기
(2) 대학생활 중 학업계획
(3) 대학졸업 후의 진로
Ⅱ. 서울대학교 미학과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획 및 대학졸업 후의 진로
|
|
 |
학습에 주력하고자 합니다. 대학에서는 전공 수업을 비롯하여 다양한 예술 관련 과목을 수강할 계획입니다. 이를 통해 전문적인 예술 지식과 기술을 습득하고 예술적인 감각과 표현력을 높이고자 합니다. 학습 이외에도 예술 관련 도서를 읽
|
|
 |
공간이라 생각입니다. 늘 개방적인 자세로 적극적으로 삶을 개척할 수 있도록 하겠습니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다(띄어쓰기 포함 1,000자 이내
|
|
메뉴펼치기
