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받지 말아야 할 점을 생각할 수 있게 해준다. 그러면서 독자는 앞으로 내가 걸어갈 길을 어떻게 걸어가야 할 지 다시금 한번 생각하게 된다. 누구의 길이 정답이라고 할 수 있는가? 그렇지 않다. 각자 주어진 길도 다르고 걸어가는 자세도 다르
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독서와 경험을 쌓는 일이다.
이정도면 지승룡 사장과 그들의 민들레영토와 어깨를 나란히 할 수 있는 미래 경영자의 조건이 되기에 충분하지 않을까? 머지않아 그들의 명성을 능가하는 전혀 새로운 레스토랑을 선보이고 말 것이다.
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다. 박적골, 분명 그곳은 고향이면서도 한 편으로는 갈 수 없는 땅이 되었다. 아픔을 간직한 존재 가치를 잃어버린 땅, 하지만 그 곳은 저자의 삶에 무한한 존재 가치를 가지고 있었다. 자신의 삶에서 우러난 이야기라 그런가 더 가슴에 와 닿
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를 한다면 나는 지금 내안에서 부는 바람을 이런 잔잔한 바람이 아닌 태풍으로 표현 할수도 있었을 터인데...
하지만 책에도 있다. 중국대륙의 한 나비의 날개짓이 허리케인이 될 수도 있다고 했다. 이책을 읽음으로 인해 나의 작은 날개짓이
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쓰여 있었다. 이 글귀를 읽으면서 나는 내 사랑을 위해서 나를 어떻게 흔들어야 하는가를 생각해 보았다. 솔직히 말하면 아직은 잘 모르겠다. 역시 아직은 내가 많이 부족한가보다. 하지만 아직 나에게 시간은 많다고 생각한다. 내 사랑을 위
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독서기록장에 구성되어 있는 매월초 독서 목표와 계획에 따라, 아침독서 시간에 읽은 책의 내용과 감정을 자신만의 필체로 간단히 정리하며, 그림 독서 일기와 독서 감상문 쓰기를 이용하여 아침독서 시간에 완독한 책에 대해 그 느낌을 적을
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싶습니다. 그리고 이렇게 이치에 어긋나는 행동을 보았을 때 그것을 고치기 위해서는 모두가 같이 행동해야 한다는 것도 여기에서 얻은 교훈이었습니다. 1. 지원동기
2. 학습과정 및 진로 계획
3. 봉사 및 체험활동
4. 독서 경험
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우리의 서글픈 한 단면을 한번 돌아보게 되었다. 훌륭한 작품은 독자가 어느 시대의 사람이건 그 모든 시대를 초월하여 생각할 수 있는 접점이 있다고 하는데, 김동인의 '태형‘이 그런 작품이라는 생각이 든다. 태형 줄거리
태형 감상문
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질만 한, 전해질 가치가 있는, 전해져야만 하는 것을 선별하여 기록을 남기고 유의미한 교훈을 주는 우리가 살아가는 현재, 후세에는 과거의 것을 전해주는 것이다. 역사는 어떻게 기록하는 것이 옳다고 말할 수 있을까? 오늘날 발생하는 사건
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치면서 언제인지 모르는 미래에 행복이 다가올 것이라고 믿는 것은 말이 되지 않는다. 내가 남을 보았을 때 행복해 보이는 것은 행복이 아니고 남이 나를 봤을 때 행복해 보이는 것 또한 행복이 아니다. 내가 진정 행복하다 느끼는 것이 행복
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그 사람이 그 도시를 모두 통치하는 줄 알고 그 집 개 윌리를 훔쳤다. 조지나는 윌리를 데리고 숨어서 살다가 자기처럼 숨어서 돌아다니는 무키 아저씨를 만났다. 위트모어 아줌마는 윌리를 찾아주는 대신 주는 사례금이 부족하여 돈을 빌려
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 가격 : 500원
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