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효과적으로 대처하기 어렵고, 여성의 지위향상이나 사회진출로 인한 혼인관의 변화, 개인의 자유의사존중 등에 배치된다는 점에서 오늘날 세계 각국의 대세는 유책주의에서 파탄주의로의 변화에 서있다.
반면 우리나라 민법 제정 당시에 유
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민법의 영향을 많이 받았다. 구민법이 의사주의에 가까운 절충주의를 취하고 있었지만 현행 민법은 상당한 수정을 가해 오히려 표시주의에 가까워진 것도 게르만법의 표시주의를 합리적으로 조화하여 수용한 것이라 볼 수 있다.
따라서 독일
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효과에 관한 비교법적 비판적 고찰”, 법조, 1974.
송덕수, “점유취득시효의 요건으로서의 자주점유”, 고시연구, (1997).
오석락, “입증책임론”, 박영사, (1996).
유남석, “부동산점유취득시효에 있어서 소유의 의사의 추정과 무단점유”, 인
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의사소통하는 경우가 많다. 새로운 문법 지식을 습득하는 것도 중요하지만 기존의 것을 효과적으로 활용할 수 있도록 의사소통 능력을 함양하도록 하는 것이 중요하다.
3.3 원만한 의사소통을 위한 호칭, 경어법 등을 잘 사용할 수 있도록 하
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의사소통 능력과 문법 능력의 관계 13
3.2 문법 교육의 최근 경향 14
3.2.1 형태초점 14
3.2.2 문법의식고양 15
3.3 문법 교육의 필요성 16
3.4 현재 우리나라 문법 교육의 문제점 17
제 4 장 초등영어에서 효과적인 문법 지도의 방향 21
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