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민속촌, 박물관 등에서 다양한 세시 풍속을 체험하고, 한복을 입어보는 등의 프로그램을 만들고 있다. 특히 어린아이가 있는 가족이라면 더더욱 이런 프로그램을 통해 아이들에게 우리의 옛것을 가르쳐 주어야 한다. 또한, 집에서도 어렵지
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∙ 도지정문화재
· 문화재자료 · 전통건조물 문화적 관광자원
문화관광자원의 분류
1. 유형문화재
2. 무형문화재
3. 기념물
4. 박물관
5. 중요민속자료
6. 문화관광 이벤트
사례로 보는 문제점 & 해결방안
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박물관, 민속촌 등이 연계된 문화공간 겸비
【복지관간의 연계가 뛰어남(홍보, 프로그램진행, 정보교류)】
구별로 하나씩 복지관이 있음
【재정적인 어려움】
경전철로 인한 예산난
【인근의 연계기관의 지원 - 인력과 재원등 자
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있는, 인간미를 느낄 수 있는 장소가 되어주기를 또한 바란다. 오늘 우리가 걸었던 골목들을 회상하면서, 이런 바람을 가지면서 2차 골목길 답사를 모두 마쳤다. 1. 답사를 떠나기 전에
2. 골목길 답사 당일
3. 답사를 마치면서 느낀 점
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민속촌, 국악당, 경기도박물관, 백남준미술관, 등의 문화시설이 위치함
- 보라지구 24.7만평 규모 4,500세대 아파트 공급예정 / 기존 민속마을을 중심으로 7,000세대가 거주 (총 11,500세대이상)
- 인접 공세지구에 대기업 연구소 및 벤처기업 다수
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. 또 안마당과의 출입은 건넌방 뒷문으로 하고 있다. 1. 양동마을 개관
2. 양동마을 역사
3. 양동마을 주요 답사지
4. 양동마을 주요 문화재
■ 강학당
■ 낙선당
■ 수운정
■ 수졸당
■ 심수정
■ 안락정
■ 이향정
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민속 문학
생활사 박물관으로의 여행
구술가
*인터뷰와 구술사
*가상의 구술사
원사료
*문자사료
*유물
연대기
*사건고리
*연표
5. 후기
2부 정리
6. 무엇을 느꼈는가?
7. 무엇을 시사 하는가?
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답사하고, 답사 후 느낀 소감과 현대적 의미를 정리해 보았다. 현재 전통민속마을 내에서 볼 수 있는 모든 것은 시간의 흐름에 따라 그 당시 생활양식에 따라 필요한 요소들을 구축하고 제거하는는 것의 반복에 의하여 생겨난 것이다. 마을이
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할 네가지 자질
Ⅱ. 본론
1. 판소리의 발생과 전개
2. 판소리의 민속 문학적 특징
(1) 서사적 구조
(2) 주제의 양면성
(3) 문체
Ⅲ. 판소리 다섯마당
1. 심청가
2. 춘향가
3. 적뱍가
4. 수궁가
5. 흥보가
Ⅳ. 결론
<참고문헌>
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답사기 2』, 1995
논문
오재숙, 『한국 현대시에 나타난‘돌’의 상징성 연구』, 동국대 문화예술대학원 2000
이종철, 『한국 性신앙 연구 :한국인의 性표상과 의미에 관한 연구』,영남대 대학원, 2001
정웅천, 『설악산 울산바위 주변의 Tor에 관
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