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민족중심주의와 다문화 교육의 과제」, 『교육사회학연구』, 제32호, 2022, 78-102. 김선영, 『현대 사회와 문화적 상대주의』, 서울: 나남출판, 2020. 윤미정, 「민족중심주의와 문화적 상대주의 비교 연구」, 『사회학논집』, 제28권, 2019, 89-110.&nbs
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한국 다문화정책의 성격분석, 순천대, 2013 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 민족중심주의의 개념과 특징 2. 문화적 상대주의의 개념과 특징 3. 민족중심주의와 문화적 상대주의의 주요 차이점 비교 4. 나의 견해 Ⅲ.?결론 Ⅳ. 참고문헌
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문화사회와 사회복지』. 학지사. 윤해동 (2011). 『문화란 무엇인가』. 글항아리. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 민족중심주의의 개념과 특징 2. 문화적 상대주의의 정의 3. 민족중심주의와 문화적 상대주의 특징점 비교 4. 나의 견해 Ⅲ.
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민족주의」, 『역사교육』95, 2015. 1.서론 2.자민족중심주의 정의 3.자민족중심주의 효과 4.자민족중심주의 성향의 특성 5.자민족중심주의 유형 6.자민족중심주의에 속한다고 볼 수 있는 사고(세계사 교육) 7.결론(문화상대주의적 시각에
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민족 간의 평등을 인정하게 되면 문화적 패권주의나 민족주의가 아닌 문화적 상대주의가 확립 가능해지는 것이다. 문화 패권주의의 극복에는 우리 내부에서 먼저 자유와 평등에 기반을 둔 민주정신이 확립되어야 하는 것이다. 평등하게 누리
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논문 51건

문화상품의 바탕이 되는 문화의 자율성을 침범하고 그 가치와 윤리를 파괴하는 과오는 범하지 말아야 할 것이다. 마지막으로 한류가 민족주의나 자민족중심주의를 극복하는 일은 쉽지 않을 것이다. 한반도라는 명확한 경계 속에서 단일민족
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민족국가 형성을 위한 시론. 사회와 철학연구회. 홍윤기(2001). 지구화 조건 안에서 본 문화 정체성과 주체성. 사회와 철학 Vol 1. Banks, J. A(1994). An introduction to multicultural education. Boston : Allyn and Bacon. Bauman, Zygmunt(1993). Postmodern ethics. London : Blackwell.
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문화의 이론적 고찰 1. 조직문화의 개황 1.1 조직문화의 정의 1.2 조직문화의 기능 1.3 조직문화의 구성요소 1.4 조직문화의 유형 2. 조직문화 연구의 접근법 2.1 비교경영 접근법 2.2 기업 문화적 접근법 2.3 인지적 접
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민족주의' 열기 내뿜는 중국" (한겨레신문 2005년 2월 15일) 오병수, 2004, 「중 ■ 일 역사교과서 발행제도와 운용 실태」, 『역사교육』91 오병수, 「중국 중등학교 역사교육과정의 추이와 동향」, p.105 유용태, 2005, 「다원적 세계사와 아시아, 아
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민족이라는 것 또한 혈족의 개념으로 본다면 33개의 혈족이 결합된 것으로 밝혀져 단일민족 신화는 허위임이 밝혀진지 오래다. 또한 기존의 민족개념에 의해 이민족으로 규정되는 몽골과 일본의 경우 문화 역사적 측면에서 한국인과 매우 큰
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  • 발행일 2012.07.02
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취업자료 6건

민족의 문화를 비교해봄으로써 ‘인간은 무엇인가’라는 고민에 대한 해답을 제시하고 있습니다. 그리고 문화상대주의에 대한 이해를 도움으로써 세상을 폭넓게 볼 수 있는 인문학적 사고를 배양하는데 큰 도움을 주었습니다. 돈으로 살 수
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민족정체성,민족주의 스마트폰 혁명-스티브잡스(인문학위기,교육의 바른 길이 무엇인가 고민하게 함) 소셜네트워크 가상공간과 현실 과학관-환원주의,기계주의,생태론적 사회관=진화론+사회학 가이아이론(유기체) 환경관 다문화주의 세계화
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문화유산을 체계적으로 보존하고 미래 세대에 전승하는 데 핵심 역할을 합니다. 이를 통해 민족 정체성을 강화하고 문화산업 발전에 기여할 수 있습니다. 전통복식을 현대적으로 재해석하여 패션, 관광, 공연예술 등 다양한 분야와 융합하면
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비교·참조하여 개선하고 보완해나가는 방향으로 진행되어져야 할 것입니다. ※고려대 개설 과목 중 관련 관심 과목 ; 청소년비행론, 청소년복지론, 의료사회사업론, 가족복지론, 정신건강론, 상담심리 등 -지원관련 경력·수상실적 (생략) 
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  • 등록일 2022.07.27
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민족성이란 무엇인지 다시금 되돌아보는 계기가 되었으며 한국 교육현실의 변화와 혁신을 통한 사회 및 문화, 경제의 중심인물들을 양성하는데 일조하고 동참하고자 교직을 선택하게 되었습니다. 지원동기 및 포부 저는 비교적 일찍부터
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  • 등록일 2009.12.17
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