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전문지식 2,719건

관용의 의미를 학생 각자의 말로 표현해보아 관용의 개념을 개인적으로 깊이 생각하게 할 수 있다. 학생들이 구체적으로 관용의 자세를 나타낼 수 있는 상황을 생각해 보게 한다. 친구들의 생김새를 놀림거리로 만들지 않기, 학습부진아 따돌
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  • 등록일 2008.01.30
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주어야 한다. 제42조 : 우리는 우리의 권리에 대해 배울 권리가 있고 어른들도 역시 이 권리들에 대해 배워야 한다. 1. 학습주제 2. 학습주체(활동대상, 지도대상) 3. 수업의 취지와 기본방향 4. 교과서 속 ‘인권’ 5. 교수 학습과정
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  • 등록일 2008.02.01
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학습 목표 1. 지식∙이해면 2. 기능∙능력면 3. 가치∙태도면 Ⅳ. 지도 방침 1. 수업 방식 및 진행상의 유의점 2. 수업 내용의 유의점 Ⅴ.본시교수-학습지도안 ** 별도 첨부 1** Ⅵ. 교수-학습 자료 1. 동영상자료 2. 참고자
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  • 등록일 2012.09.24
  • 파일종류 워드(doc)
  • 참고문헌 있음
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학습 형태인 탐구학습에 대하여 1. 탐구의 의미 탐구란 중요한 아이디어를 발견, 정의, 시험하여 당면한 문제를 합리적이며 창의적인 방식으로 사고하는 과정이며 탐구력이란 자기가 부딪친 당면문제를 해결하기 위하여 필요한 정보를 모아
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  • 등록일 2006.01.05
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 참고문헌 있음
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학습 <마인드맵> <시나리오> <민주시민 체크리스트> 30′ <자료2> <자료3> <자료4> <자료5> <자료6> 정리 정보화시대의 올바른 시민의 역할에 대해 교사는 정리하고, 다음 학습을 예고한다. - 정보를 소중히 다루
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  • 등록일 2008.02.01
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논문 14건

학습시킴으로써 전체 사회의 가치를 수용 전달하는 기능을 수행하기 때문에 초등학생들은 청소년 사회를 거쳐 성인사회에 적응할수 있는 능력을 기를 수 있게 된다. 셋째, 평생 스포츠로의 연계성으로써 초기의 스포츠 경험이 만족하였다면
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  • 발행일 2010.07.03
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실천방안   1) 기독교적 교과수업   2) 계발활동 기독교반  2. 학생생활지도에서 기독교교육 실천방안   1) 학생상담   2) 가정방문 Ⅵ. 공립초등학교 수업에서 협동학습으로 기독교교육 실천방안 제시 Ⅶ. 결론 참고문헌
  • 페이지 26페이지
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  • 발행일 2014.03.11
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
진행되는 토론과정을 통해서 민주적 의사 결정과정과 그 결과에 대해 인 정하는 민주시민으로서의 기본적 소양을 함양할 수 있다. 8강. 토론의 규칙 1. 토론이란 무엇인가 2. 토론의 원칙 3. 반론의 기술 4. 토론의 실제 팀토론 준비서
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  • 발행일 2011.07.21
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
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  • 저자
민주시민을 양성 할 수 있을 것이다. 평가에 있어서도 측정, 검사, 총평 을 모두 포함하여 성장과 발달 단계에 맞게 교과 내용을 어느 정도로 학습했는지 파악하는 평가의 혁신이 필요한 것이다. 무엇보다 가장 중요한 것은 교사문화의 혁신
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  • 발행일 2014.06.30
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  • 저자
민주시민으로 자랄 수 있었다. 이 학교의 목표는 학업성적을 올리는데 있지 않고 아이들의 행복, 조화, 성실, 사회성 등 에 있다. 따라서 '공부할 자유뿐만 아니라 공부 안 할 자유까지를 의미하는 학습의 자유까지 를 허용했다. 즉, 수업 출석
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  • 가격 2,600원
  • 발행일 2008.10.25
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  • 저자

취업자료 7건

학습, 토론 수업 등 다양한 참여형 교수법을 활용하여 학생들의 적극적인 수업 참여와 학습 효과를 극대화하겠습니다. 또한, 학생 개별의 다양한 배경과 특성을 고려한 맞춤형 교육을 실시하며, 학업뿐만 아니라 인성 교육과 민주시민으로서
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
학습, 디지털 자료 활용 등 참여형 수업 방식을 적극 도입하여 학생들의 흥미와 창의성을 높일 것입니다. 이를 통해 학생들이 역사를 현재 사회와 연결 짓고, 주체적인 민주시민으로 성장하는 데 밑거름이 되도록 하는 것이 제 교육자로서의
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  • 등록일 2025.05.18
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
민주시민 의식을 높이는 교육에 전념하겠습니다. 학생 개개인의 학습 특성과 사회적 배경을 고려한 맞춤형 교수법을 적용하여, 토론과 프로젝트 학습, 현장 체험학습 등 다양한 교수 학습 방식을 활용하겠습니다. 이를 통해 학생들이 현실 사
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
시민성 함양, 민주적 태도 형성, 사회적 책임 의식 제고에 실질적인 기여를 할 수 있도록 끊임없이 연구하고 실천하는 교사로 성장하고 싶습니다. 1. 자기소개 2. 진학동기 3. 학습목표 및 계획 4. 기타 특기사항(지원분야, 경력, 연구
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  • 등록일 2025.04.12
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  • 직종구분 기타
시민 의식 향상에 실질적으로 기여하는 역사교육 전문가가 되고자 합니다. 역사교육의 질적 발전과 사회적 가치 실현에 앞장서며 건강하고 민주적인 교육 공동체 구축에 기여하는 진정한 교육자로 성장하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ.
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  • 등록일 2025.05.18
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