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이론이 비판을 받고 있지만, 유아기의 이성 부모에 대한 강한 애착에 대한 고착이 그 이후의 비정상적인 발달과 관련이 있다는 점은 유아교육활동에 시사하는 바가 크다.
Ⅲ. 프로이트(S. Freud)의 정신분석학 이론의 현대적 놀이이론에의 적용
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이론을 확증하거나 수정하도록 함
-> 순환적 관계
- 연구방법의 선택은 연구 질문과 연구의 전반적 목적에 의해 좌우. 연구목적과 연구 질문
에 따라 적절한 방법 선택
참고문헌
김 영종 사회복지조사방법론 학지사 1999
열린교육-사회복지사
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교육심리학, 영락원출판사
이재창(2000), 생활지도, 서울 : 문음사
조화섭(2003), 교육학, 서울 : 교육마을
학지사(2006), 교육학개론 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학교생활지도의 개념
Ⅲ. 학교생활지도의 목적
Ⅳ. 학교생활지도의 기본방침
1. 예절
2.
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교육체계를 바로 잡을수 있는 획기적 대안이 될 수도 있을것이다.....
- 끝 -
참 고 문 헌
*현대교육철학 / 오인탁 (서광사 [1990])
*위대한 교육사상가들 / 연세대학교 교육철학 연구회 (교육과학사 [1996])
*실존주의 철학의 인간관과 교육이론 /
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부모가 와서 데려간다.
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 "이론과 적용실제",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해
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부모는 자녀의 기본적인 욕구를 어느 정도 만족시켜 줄 것인가를 분명하게 결정할 필요가 있다.
Erikson은 Freud 이론의 5단계 외에 성인발달의 3단계를 첨가하여 전 생애 발달을 8단계로 구분해서 제시하였으며 3단계까지를 유아기로 구분하였다
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1. 이데올로기의 개념정의
2. 헤게모니 이론
3. 사회, 역사적 맥락에서의 교육제도의 발달
4. 교육제도에 대한 문제제기
5. 교육의 이데올로기화에 대한 이론
6. 우리의 교과서에 나타나는 다양한 지배 이데올로기
7. 맺음말
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교육 리포트
□ 총 페이지수 : 14
□ 목 차:
칼럼 형식 1편
논문 형식 1편
교재형식 1편
제목만 간단히 적어봅니다.
아동의 언어와 세계 : 글자와의 만남
1. 문자언어에 대한 탐색
2. 전략들에 관하여 : 결론
유아의 단일 단어 문
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부모의 양육방식
(3) 또래의 영향
(4) 문화적 영향
Ⅳ . 도덕성발달 ……………………………………………………………………… p8~10
(1) Freud의 정신분석이론
(2) 인지발달이론
(3) 사회학습이론
※ 참고문헌 ……………
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교육을 보완， 가정의 연장인 보육프로그램.
참고문헌
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
교수학습방법이론의 실제 박 성익
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