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사상
Ⅲ. 민주주의의 본질
1. 국민의 지배
2. 다수자의 지배
3. 다원주의와 복수정당제
4. 상대주의와 다수자의 지위
5. 정권의 평화적 교체
6. 민주주의와 법치국가
7. 타협의 정치와 관용의 한계
Ⅳ. 민주주의의 필수요건
1. 폭력의 통
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민주주의를 중심으로, 행정논총
김택, 유종해(2011), 비교행정론, 한국학술정보
김광웅(2004), 비교행정론, 박영사
임도빈·하태권외(2002), 비교행정론, 법문사
박천호(2000), 비교행정론, 법문사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 비교행정의 정의
2. 선진
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교육
4. 현대 교육철학의 갈래
4.1 진보주의
4.2 본질주의
4.3 항존주의
4.4 재건주의
4.5 실존주의와 교육
4.6 분석철학과 교육
4.7 비판이론과 교육
4.8 포스트모더니즘과 교육
4.9 생태주의와 교육
4.10 신자유주의와 교육
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민주주의: 한국, 동유럽 : 김영삼, 김대중 정부의 세계화와 한국 민주주의, 고려대학교 동아시아교육연구단
정태인(1994), 김영삼 대통령은 국제경제학 공부를 잘못했다, 한국사회과학연구소
제16대 대통령비서실(2009), 노무현과 함께만든 대한
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본질에 대한 연구 - 사회민주주의와 사회주의
적 민주주의 비교를 중심으로 -. 윤리연구
♠ 통일교육원 연구개발과. (2019). “2020 북한이해” 1. 북한의 정치체제
2. 통치이념
3. 권력 구조와 정부 형태
4. 김정은 체제의 형성과 공고화 과정
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