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한국교육학회.
이혜영(1997). "교육개혁에 대한 반성과 방향 탐색". 한국교육의 성장과 개혁. 나산 박용헌교수 정년기념논문집.
임혁백(1994). 시장ㅗ국가ㅗ민주주의 : 한국민주화와 정치경제이론. 나남출판.
전국교직원 노동조합 참교육실천
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주는 시사점
Ⅷ. 통일교육의 방향
1. 과정으로서의 통일 지향
2. 남북한 이해교육으로의 지향
3. 새로운 안보교육으로의 지향
Ⅸ. 통일교육의 과제
1. 학교장의 학교 경영 측면
2. 교육내용 측면
3. 방법적 측면
Ⅹ. 결론
참고문헌
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세력의 결집
제5장 문벌귀족의 등장과 귀족문화의 발달
제6장 무인정권의 수립과 권문세족의 등장
제7장 조선의 건국과 문화기반의 성립
제8장 사림의 성장과 양반문화의 발달
제9장 붕당정치와 탕평정책
제10장 산업의 발전과
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전개과정
1) 1960년대
2) 1980년대
3) 1990년대
4) 2000년대
2. 평가
3. 시사점
Ⅴ. 지역불균형(지역간불균형발전)의 문제점과 해결방안
Ⅵ. 지역불균형(지역간불균형발전)의 해결정책
1. 지역혁신체제구축
2. 지역산업진흥사업
3. 산업클
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정치에 반영되는 것이 정치문화를 형성해나가는 바람직한 방법일 것이다. 이와 같은 노력은 분명 한국적인 고질적 문제인 권위주의를 뿌리뽑고 민주주의를 형성해 나가는데 밑거름이 될 것으로 생각된다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 권위주
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한국전쟁의 기원과 전개과정》 (성신여자대학교 출판부, 2006)
김철범, 《한국전쟁을 보는 시각》 (을유문화사, 1990)
박명림, 《한국전쟁의 발발과 기원 Ⅰ·Ⅱ》 (나남출판, 1996)
브루스 커밍스, 《한국전쟁의 기원》 김자동 옮김 (일월서각, 1986
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한국전쟁으로 인해 반이승만세력 가운데 민족주의세력과 진보세력이 표면적인 정치무대에서 사라짐으로써 가능하게 된 것이라고 보는 경우도 있다. 이승만 정권은 폭압적인 국가기구와 이데올로기적 상징 조작, 그리고 미국의 실질적 지원
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전개하였던 공익단체 및 시민단체들에 대해 자세히 고찰 하였다. 요약한다면 이들은 시민 스스로가 정책과정에 참여하지 않고서는 시민들이 요구하는 삶의 질의 확보를 요원한다고 보고 풀뿌리 민주주의를 통하여 시민세력을 규제정치 과정
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이후의 노동운동의 특징
1)조직의 획기적 확대 2)노사분규의 급격한 증가 3)한국노총의 변화
4)재야노동세력의 급부상 5)노동관계법의 개정
3.결론-우리나라 노동운동의 발전과제
<참고자료>
<주 석>
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한국 NGO의 실태와 발전방향 민간환경단체를 중심으로, 한국행정연구
박상필(2000), NGO의 개념적 논의, 한국NGO(학)회 창립세미나 발표논문집
이윤구(1997), 세계 NGO운동의 어제, 오늘 그리고 내일, 의료와 선교
이승종(1993), 민주정치와 시민참여,
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