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설과 사회적 실재의 구성.\" 범한철학 64.1 (2012): 199-221.
전민하. \"이규보 설(說)에 나타난 화법 교육적 특성 연구.\" 국내석사학위논문 성신여자대학교 교육대학원, 2018. 서울
(옛수필의세계) 교안 목차
1. 워크북 제3장에 수록된 <밀봉설(蜜
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설레는데 저 끝에 무엇인가 모습을 드러내니 그것이 바로 내가 바라 마지않던 해였더라. 마치 물감을 뿌린 듯이 하늘을 붉게 물들인 것이 바로 해로구나, 해가 스스로 나올 길을 미리 단장한 것이구나 하는 생각에 경이롭게 해를 바라보고 있
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1. 이첨의 <밀봉설>과 심익운의 <대소설>을 읽고, 각각의 글이 지닌 장점 및 두 글의 공통점과 차이점에 관하여 서술하시오.
1) 이첨의 <밀봉설> 내용과 장점
이첨은 임금과 신하의 관계에 대해 꿀벌과 왕벌의 관계를 들어 글을 썼
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갈래는 교훈적인 내용을 전달하려는 목적을 가진 논리적이고 비유적인 이야기라는 특성을 가지고 있다. <밀봉설>과 <왜송설>은 각각 고난과 성장, 내면의 본질과 겸손한 삶을 강조하는 철학적 및 윤리적 메시지를 전달하는데, 두 설
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목차
1. 워크북 제3장에 수록된 <밀봉설(蜜蜂說)>과 <왜송설(矮松說)>을 예로 들어 설(說)의 갈래 성격과 그 의의를 서술하시오.
2. 자신이 사는 곳 부근에서 일출이나 일몰을 바라본 다음, 교재와 워크북 제7장에 수록된 ????의유당관북유람
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설후 급격한 표면 건조를 방지하고, 2시간이 경과되면 급수한다.
② 습윤양생 기간은 반드시 3일 이상이어야 한다.
③ 직사광과 바람을 막기위해 양생포로 받침을 밀봉한다.
* 동절기
① 양생온도 저하를 막고 타설부위의 적절한 보온 조치를
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