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감명을 주었다. 무엇인가를 가진 사람은 언젠가는 그것을 잃어버리지 않을까 겁을 먹고, 아무것도 가지지 못한 사람은 영원히 아무것도 가질 수 없는게 아닐까 걱정하고 있다. 하지만 월등하게 강한 인간 따위는 어디에도 없다.
이 소설의 첫
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이유로 둘은 이루어지지 못하고, 마지막에 서로 다른 길을 가게 된다. 마지막 부분은 쓸쓸함만이 그 뒤를 맴돌고 있었다.
아직까지도 마음은 계속 책 속을 헤치고 있다. 나는 모르지만 책은 아는 그 무언가를 찾고 싶다. 그래서 무라카미 하루
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바로 바뀌었다. 친구 쥐는 계속해서 소설을 쓰고 있고 크리스마스마다 주인공에게 작품을 보내주고 있다.
왼 손가락이 네 개였던 그녀는 그 후 만날 수 없었고, 주인공은 그녀와 함께 있었던 바닷가에서 그녀의 흔적을 떠올린다.
마지막에 작
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전해진다. 1978년 야쿠르트 스왈로스와 히로시마 카프와의 경기를 도쿄 진구구장에서 보던 중, 외국인 선수였던 데이브 힐튼 선수가 2루타를 치는 순간 소설을 써야겠다는 생각을 했다. 1Q84 독후감
저자 무라카미 하루키에 대해
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바람의 노래를 들어라』1
“왜 책같은 걸 읽는 거야?”
“왜 맥주 같은 걸 마시는 건데?”
(중략)
“맥주의 좋은 점은 말이야, 전부 오줌으로 변해서 나와 버린다는 거지 원 아웃 1루, 더블 플레이, 아무것도 남지 않는 다는 거야”
“……그래
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독후감, 위인전, 이길녀, 미국유학기, 바람을 부르는 바람개비, 혼자도는 바람개비,
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독후감
좋은 일을 하고 세상을 빛낸 사람의 위인전을 읽고 독후감을 작성하라 1. 서막
2. 성장기
3. 미국 유학
4. 직업인
5. 학교를 세우고
6. 인
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바람이다. Ⅰ. 서론
1. 연구의 목적과 범위
2. 연구사 검토
Ⅱ. 문학형성의 요인
1. 외재적 요인
1) 동인지문학의 발전
2) 동인지《백조》
2. 내재적 요인
1) 성장배경과 생애
2) 문학관
Ⅲ.
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노래하는 마음, 즉 그를 찬양하는 마음으로 모든 죽어가는 것들을 사랑하게 되는 것이다. 또, 마지막 연의 “오늘밤에도 별이 바람에 스치 운다.”는건 예수가 바람에 스치운다는 것으로 바로 대입이 된다. 이 행을 이루고 있는 시어들 중‘바
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바람과 별과 시』라는 유고집을 남겼다.
서시 - 윤동주
죽는 날까지 하늘을 우러러
한점 부끄럼이 없기를
잎새에 이는 바람에도
나는 괴로워했다.
별을 노래하는 마음으로
모든 죽어가는 것을 사랑해야지.
그리고 나한테 주어진 길을
걸
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바람이 불고 있는 것이다. 아직은 아이돌 문화에 좀 더 치우쳐있지만 과거 인기를 얻었던 가수들의 등장과 그들의 노래가 인기를 얻으면서 대중음악문화가 조금씩 변하고 있다. 이러한 변화는 대중문화에서 피할 수 없는 것이며, 언젠가는 또
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것에는 집착하지 않는 지혜가 있어야 한다. 이것이 얼마나 힘든 일인지 알기에 그를 닮고 싶다. 아니, 확실히 말하자면 그의 행복한 죽음을 닮고 싶다. 1. 지원동기
2. 학습과정 및 진로 계획
3. 봉사 및 체험활동
4. 독서 경험
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것입니다. 여기서 욕심은 단순한 재물적 욕심 같은 것이 아닙니다. 자신이 성취하고자 하는 진정한 목표를 향한 둘의 욕심을 보며 저는 본받고 싶었나 봅니다. 1. 지원동기
2. 학습과정 및 진로 계획
3. 봉사 및 체험활동
4. 독서 경험
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저의 활동무대라고 볼 수 있는 미래 사회에서는 신속한 자세와 많은 지식을 쌓아야 한다고 느꼈습니다. 이 책은 저의 세계관을 넓혀주었던 중요한 책입니다. 1. 지원동기
2. 학습과정 및 진로 계획
3. 봉사 및 체험활동
4. 독서 경험
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들어라. (전경욱)
(중략)
11 전기
1. 경기체가에 대해 설명하라.
2. 2009 개정 교육과정에 대해 설명하라.
3. 우희가 판소리에 미친 영향은? (전경욱)
4. 나례가 가면극에 미친 영향은? (전경욱)
(중략)
11 후기
1. 여러 가지 학설의 문제점과
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독서와 여행을 많이 하겠습니다. 정치·경제, 사회·문화, 예술 분야 등 다양한 독서를 하며 독후감을 꼭 써 보겠습니다. 방학을 이용하여 국내 곳곳을 돌아보고, 인터넷으로 해외 배낭여행 동호회에 가입해 가보고 싶은 나라들의 정보를 철저
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