|
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 창의적 자발적 미술 교육의 개념
2. 창의적 자발적 미술 교육의 문제점
3. 창의적 자발적 미술 교육의 한계점
4. 바람직한 미술교육의 대안점 제시
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
|
- 페이지 3페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2018.11.05
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
본론에서는 현재 유아동 교육기관 (어린이집, 유치원, 초등학교)에서 이루어지고 있는 창의적 자발적 미술교육의 문제점과 한계점에 대해 논하고 바람직한 미술교육의 대안점을 제시 보았다. 전통 고유의 미술적 유산과 지역 사회의 미술적
|
- 페이지 4페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2018.11.22
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
미술 교안, KSTUDY한국원격평생교육원
- 네이버 지식백과, WWW.NAVER.COM 1. 서론
2. 본론
가. 교육현장에서 실시되고 있는 창의적 자발적 미술교육의 문제점 및 한계점
나. 대안점
1) 미술을 위한 교육
2) 미술에 의한 교육
3) 바람직한 아
|
- 페이지 5페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2018.09.19
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
대안적인 평가이기 때문이다.
2. 창의력 신장을 돕는 미술과의 다양한 평가 방법
서술형 및 논술형, 관찰법, 토론법, 연구 보고서법, 구술 시험, 포트폴리오법, 자기 평가 및 동료평가 등이 있다.
3. 7차 교육 과정 미술과 평가상의 유의점
(1) 미
|
- 페이지 10페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2011.10.04
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
점에서 최근 구성적 지도는 더욱 강조되고 있다. 이러한 구성적 지도의 지향점은 아동들이 스스로 자기통제력을 기르도록 하는 것이다.
참고문헌
김현재(1995), 열린교실에서의 과학학습의 이론과 실제, 과학교육
김영학(1987), 미술의 교육, 향
|
- 페이지 34페이지
- 가격 9,000원
- 등록일 2010.08.13
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|