|
아이들의 사고의 폭이 넓고 깊어 질 수 있도록 노력해야겠다. Ⅰ. 유아교육에서의 발문의 중요성
2. 유치원 수업에서의 바람직한 발문 형태
※ 교사의 발문을 향상시키려면?
3. 발문의 유형
4. 좋은 발문과 좋지 않은 발문의 조건
|
- 페이지 7페이지
- 가격 3,300원
- 등록일 2014.05.15
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
발문형태로 제시하여 학생들이 스스로 어려움을 해결할 수 있도록 도전략은 계획의 수립 단계에서 결정적으로 이용될 수 있는 해결책을 말한다. 초, 중, 고등학교에 사용될 수 있는 전략에는 다음과 같은 것들이 있다. 추측하고 점검하기, 도
|
- 페이지 10페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2010.10.06
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
형태로 유아의 학습 안내자 및 발달의 촉진자로서 유아의 전반적인 발달에 절대적인 도움을 주게 된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 바람직한 발문의 예를 유형에 따라 한가지씩 제시하고 상황에 따른 발문을 영아기와 유아기에 따라 정리
|
- 페이지 5페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2017.10.24
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
바람직한 수업을 위한 여러 가지 조건들이 있을 수 있으나, 일단 이러한 수업의 조건부터 충족되어야 한다고 생각하여 이 같은 바람직한 수업의 조건을 조금은 세부적으로 제시해 보았다. 하지만 서론에서도 지적하였듯이 일선 학교에서는
|
- 페이지 8페이지
- 가격 1,800원
- 등록일 2007.07.19
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
4. 이야기 나누기의 구성요소
5. 이야기나누기의 실제
6. 이야기 나누기 활동의 운영
1) 주제선정
2) 집단구성
3) 내용구성 및 전개과정
4) 이야기 나누기 시간의 효율적 운영방법
5) 이야기 나누기 활동의 효율적 발문
참고자료
|
- 페이지 14페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2013.09.26
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|