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4. 다문화 교육의 필요성
5. 그림책을 통한 유아 다문화교육 프로그램
Ⅱ. 평화교육
1. 평화교육의 의미
2. 평화교육을 위한 교육활동과 유아 평화교육의 방법
3. 평화교육을 위한 교실공간
4. 평화교육을 위한 교수방법
Ⅲ. 유아 환
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4) 목욕탕 바르게 이용하기
공중목욕탕은 여러 사람이 목욕을 하게 되므로 기분 좋게 사용하여 다른 사람에게 피해를 주는 일이 없도록 바른 이용 방법에 대한 세심한 지도가 이루어 져야 한다.
＊목욕탕에 들어가면 열쇠를 받아서 지정된 옷
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4. 가슴에서 우러나오는 말
5. 참된 용기
6. 주변 환경을 깨끗이 하자
7. 일기는 생활의 기록이다
8. 쌀 바위
9. 방학을 알차게
10. 정신적 부자가 되자
11. 정과 사랑이 넘치는 삶
12. 두 형제
13. 음식물을 골고루
14. 인천 상륙작전과 맥아더
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생활보호가 맞서있는 상황이다. 그러나 학생시절의 성적과 병력, 그 밖의 감추고 싶은 비밀이 입력돼 평생 남아있게 된다 해도 이 시스템에 동의해야 할까. 교육부가 보장하는 보안시스템은 어차피 큰 의미가 없다. 보안은 언제든 뚫릴 수 있
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물건을 소중히 다루어야 하는 까닭과 방법을 알고, 바르게 사용하여 봅시다.
<학습 활동>
활동1: 활동1: 순간이동!
활동2: 활동2: 연습해 보아요.
활동3: 나의 다짐 쓰기
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방
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교실의 물건을 이끼고 소중히 다루는 법에 대해 학습하겠습니다.
Ss. , 여럿이 함께 쓰는 물건은 어디에 어떤 것이 있나요?
Ss. 혼자 쓰는 물건과 함께 쓰는 물건입니다.
S1. 조금 떠들긴 했지만 열심히 참여하였습니다.
5′
※판서계획
학습 목표
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생활습관
* 혼자서 잠자리에 들어요.
일과평가
화장실을 갈 때 유아들이 여럿이서 갔음. 꼭 가야 되는 유아만 가도록 지도 해 보아야 겠음.
<과학>
평소 유아들이 다룬 물건을 사용하여 관찰하고 비교 하여 유아들이 쉽게 이해하고 관심을
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함께 쓰는 물건을 알거나 혼자 쓰는 물건과 함께 쓰는 물건을 나누는 데 어려움이 있다.
하
함께 쓰는 물건을 알거나 혼자 쓰는 물건과 함께 쓰는 물건을 나누지 못한다. ( 바른 생활 )과 교수-학습 과정안
단 원
학습형태
학습
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바른생활교육(지도)와 자기노출
1. 개념
2. 주의점
Ⅴ. 바른생활교육(지도)와 상벌점제도
Ⅵ. 바른생활교육(지도)의 사례
1. 대화문화 조성
1) 교사?학생 1분 대화
2) 사랑의 우체통 설치
3) 사물과의 대화 활동 전개
4) 바른 생활 실천 사
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생활지도의 사례
1. 친구의 잘못된 행동을 본 두려움
2. 교실 내에서의 도벽
Ⅸ. 초등학교생활지도의 문제점
Ⅹ. 향후 초등학교생활지도의 발전 방안
1. 교육에 충분한 인적, 재정적 지원이 있어야 한다
2. 전 국민의 생활지도에 대한 관
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